El Mercurio, editorial, 09/08/2011.-
Los aranceles universitarios para los estudiantes de primer año prácticamente se han duplicado en promedio y en términos reales entre 1995 y el presente. De estas alzas no se ha sustraído ninguna institución, lo que comprensiblemente preocupa a los más diversos sectores, pues significa un costo muy grande para las familias. Como referencia, cabe notar que en ese mismo período las remuneraciones reales han crecido aproximadamente en 40 por ciento. Las razones para esas alzas son múltiples: la educación superior se ha vuelto más cara, un fenómeno mundial que, entre otros, se explica por los mayores desembolsos requeridos para atraer y retener a buenos docentes. También influye una combinación de otros factores que en conjunto presionan al alza de los aranceles.
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10-08-2011
30-06-2011
Piñera destaca que en los próximos días se anunciará nueva 'política de Educación Superior' - 123.cl 30/06/2011
123.cl, 30/06/2011, extracto.-
El Presidente Sebastián Piñera enfatizó este jueves que si queremos mejorar la educación, tenemos que hacerlo en forma educada, en forma reflexiva y en forma responsable, junto con llamar a todos a enmendar el camino, precisando que la enseñanza no se mejora con paros ni con manifestaciones.
Asimismo, informó que en los próximos días, cuando haya un clima de mayor serenidad y de mayor reflexión, nuestro Gobierno va a proponerle al país su política de Educación Superior, que incorpora muchas cosas que están pidiendo los estudiantes y los rectores, como un nuevo estatuto para las universidades públicas, mejor y más equitativo financiamiento en materia de becas y préstamos, mejoras en los currículum y las metodologías de enseñanza, mejoras en infraestructura.
El Presidente Sebastián Piñera enfatizó este jueves que si queremos mejorar la educación, tenemos que hacerlo en forma educada, en forma reflexiva y en forma responsable, junto con llamar a todos a enmendar el camino, precisando que la enseñanza no se mejora con paros ni con manifestaciones.
Asimismo, informó que en los próximos días, cuando haya un clima de mayor serenidad y de mayor reflexión, nuestro Gobierno va a proponerle al país su política de Educación Superior, que incorpora muchas cosas que están pidiendo los estudiantes y los rectores, como un nuevo estatuto para las universidades públicas, mejor y más equitativo financiamiento en materia de becas y préstamos, mejoras en los currículum y las metodologías de enseñanza, mejoras en infraestructura.
18-08-2010
Reforma a la educación: método y perplejidad - por Roberto Meza - El Mostrador
El Mostrador, 18/08/2010, extracto.-
(...) Recientemente, el Ministro de Educación, Joaquín Lavín, ha anunciado una nueva reforma al sector, con el propósito de superar los malos resultados de evaluaciones en pruebas como la PSU, Timss, Simce, Pisa y que revelarían una educación peligrosamente insuficiente para la generación de personas con las competencias requeridas para insertase con éxito en la sociedad y el mundo del trabajo. El eje de la propuesta apunta hacia la atracción de “mejores” estudiantes hacia las Pedagogías, en la convicción instalada por el Informe Mckinsey de que “la calidad del sistema educacional no puede superar la calidad de sus docentes”. De allí que el ministro haya planteado un sistema de incentivos económicos que estimularían a estudiantes que, con más de 600 puntos en la PSU, elijan como primera opción la carrera docente.
Hoy es más valioso lo que no se conoce, que el conocimiento ya integrado. Pero las competencias en esa área son escasas en los currículos de nuestras Pedagogías. El profesor será luego, más un “ingeniero de la información”, que un portador de conocimiento.
Transformada en una hipótesis, la propuesta significaría algo así como: “dado que la calidad de la educación depende básicamente de los profesores, conseguir mediante estímulos económicos que los alumnos mejor evaluados elijan como carrera una pedagogía, permitirá que lleguen al sistema educacional buenos profesores, con lo que la calidad de la educación se incrementará”. La afirmación parece convincente. Sin embargo, ¿es “verdadera”?
(...) Recientemente, el Ministro de Educación, Joaquín Lavín, ha anunciado una nueva reforma al sector, con el propósito de superar los malos resultados de evaluaciones en pruebas como la PSU, Timss, Simce, Pisa y que revelarían una educación peligrosamente insuficiente para la generación de personas con las competencias requeridas para insertase con éxito en la sociedad y el mundo del trabajo. El eje de la propuesta apunta hacia la atracción de “mejores” estudiantes hacia las Pedagogías, en la convicción instalada por el Informe Mckinsey de que “la calidad del sistema educacional no puede superar la calidad de sus docentes”. De allí que el ministro haya planteado un sistema de incentivos económicos que estimularían a estudiantes que, con más de 600 puntos en la PSU, elijan como primera opción la carrera docente.
Hoy es más valioso lo que no se conoce, que el conocimiento ya integrado. Pero las competencias en esa área son escasas en los currículos de nuestras Pedagogías. El profesor será luego, más un “ingeniero de la información”, que un portador de conocimiento.
Transformada en una hipótesis, la propuesta significaría algo así como: “dado que la calidad de la educación depende básicamente de los profesores, conseguir mediante estímulos económicos que los alumnos mejor evaluados elijan como carrera una pedagogía, permitirá que lleguen al sistema educacional buenos profesores, con lo que la calidad de la educación se incrementará”. La afirmación parece convincente. Sin embargo, ¿es “verdadera”?
14-08-2010
Becas para pedagogía - editorial - emol
emol, editorial, 14/08/2010, extracto.-
Mejorar la calidad de la educación es un objetivo central para el actual gobierno, pero hasta ahora los planteamientos han sido relativamente generales, en parte por la prioridad de reinstalar a todos los estudiantes en clases después del terremoto. Además, en estos meses se debe completar una negociación con el Colegio de Profesores que es clave para sellar los cambios que el Gobierno quiere implementar en la carrera docente.
Chile necesita atraer y retener a mejores profesionales de la educación. Como lo señaló el informe McKinsey hace algunos años, un sistema educacional no puede llegar más allá de lo que le permiten sus profesores. El panel de expertos convocado por el ministro Lavín confirmó que se ha incrementado fuertemente la oferta de programas de pedagogías de dudosa calidad, y que los estudiantes que se matriculan en ellos, en una alta proporción, tienen bajos puntajes en la PSU. Los países con buenos resultados educacionales seleccionan a sus futuros profesores de la parte superior en pruebas como éstas, y no en la parte inferior.
De allí que nuestros colegios, aun los particulares, muestren pobres desempeños en comparaciones internacionales. Por eso, es muy positivo que el ministro haya decidido crear condiciones para atraer a la docencia a jóvenes de más altos puntajes: perfeccionando la beca hoy existente, ha propuesto que ella sea completa para estudiantes con más de 600 puntos que ingresen a pedagogía. Además, se la hace más atractiva para aquellos con más de 700 y 720 puntos. Esto es fundamental y está en línea con lo que se ha hecho en otros países con igual objetivo. Los beneficiados deberán postular en primera opción a pedagogía y enseñar al menos tres años en un establecimiento financiado por el Estado. Estos requisitos son correctos, aunque quizás cabría extender el número de años referido. El ministro también ha anunciado que la beca se podrá aplicar en programas que tengan un puntaje de corte de al menos 500 puntos, que se irá aumentando en el tiempo. Además, se exigirá que los programas satisfagan algunos requisitos clave hoy inexistentes, como, por ejemplo, la exigencia de que estén asociados a redes de colegios, para que los futuros profesionales hagan su práctica.
Mejorar la calidad de la educación es un objetivo central para el actual gobierno, pero hasta ahora los planteamientos han sido relativamente generales, en parte por la prioridad de reinstalar a todos los estudiantes en clases después del terremoto. Además, en estos meses se debe completar una negociación con el Colegio de Profesores que es clave para sellar los cambios que el Gobierno quiere implementar en la carrera docente.
Chile necesita atraer y retener a mejores profesionales de la educación. Como lo señaló el informe McKinsey hace algunos años, un sistema educacional no puede llegar más allá de lo que le permiten sus profesores. El panel de expertos convocado por el ministro Lavín confirmó que se ha incrementado fuertemente la oferta de programas de pedagogías de dudosa calidad, y que los estudiantes que se matriculan en ellos, en una alta proporción, tienen bajos puntajes en la PSU. Los países con buenos resultados educacionales seleccionan a sus futuros profesores de la parte superior en pruebas como éstas, y no en la parte inferior.
De allí que nuestros colegios, aun los particulares, muestren pobres desempeños en comparaciones internacionales. Por eso, es muy positivo que el ministro haya decidido crear condiciones para atraer a la docencia a jóvenes de más altos puntajes: perfeccionando la beca hoy existente, ha propuesto que ella sea completa para estudiantes con más de 600 puntos que ingresen a pedagogía. Además, se la hace más atractiva para aquellos con más de 700 y 720 puntos. Esto es fundamental y está en línea con lo que se ha hecho en otros países con igual objetivo. Los beneficiados deberán postular en primera opción a pedagogía y enseñar al menos tres años en un establecimiento financiado por el Estado. Estos requisitos son correctos, aunque quizás cabría extender el número de años referido. El ministro también ha anunciado que la beca se podrá aplicar en programas que tengan un puntaje de corte de al menos 500 puntos, que se irá aumentando en el tiempo. Además, se exigirá que los programas satisfagan algunos requisitos clave hoy inexistentes, como, por ejemplo, la exigencia de que estén asociados a redes de colegios, para que los futuros profesionales hagan su práctica.
13-08-2010
¿Son 600 puntos en la PSU un buen piso para estudiar gratis pedagogía? por Alejandra Muñoz - emol
emol, por Alejandra Muñoz, 13/08/2010, extracto.-
Ignacio Hermosilla (23) tenía dudas entre estudiar Licenciatura en Matemáticas o Pedagogía. Después de muchas dudas decidió estudiar la primera carrera en la Universidad de Chile y, tras algunos años, se dio cuenta de que no era lo suyo. Preparó la PSU y este año, con 761 puntos en la prueba, ingresó a estudiar Pedagogía en Matemáticas en la U. Metropolitana de Ciencias de la Educación.
"La Licenciatura no me llenaba; decidí salirme, preparar la PSU y tratar de entrar bien a Pedagogía. Ahora estoy totalmente conforme, muy feliz, me llena ciento por ciento, afirmó el estudiante.
Con el fin de premiar y de atraer a jóvenes como Ignacio Hermosilla a carreras de educación, el Gobierno entregará incentivos a partir del ingreso a la educación superior en 2011.
Ignacio Hermosilla (23) tenía dudas entre estudiar Licenciatura en Matemáticas o Pedagogía. Después de muchas dudas decidió estudiar la primera carrera en la Universidad de Chile y, tras algunos años, se dio cuenta de que no era lo suyo. Preparó la PSU y este año, con 761 puntos en la prueba, ingresó a estudiar Pedagogía en Matemáticas en la U. Metropolitana de Ciencias de la Educación.
"La Licenciatura no me llenaba; decidí salirme, preparar la PSU y tratar de entrar bien a Pedagogía. Ahora estoy totalmente conforme, muy feliz, me llena ciento por ciento, afirmó el estudiante.
Con el fin de premiar y de atraer a jóvenes como Ignacio Hermosilla a carreras de educación, el Gobierno entregará incentivos a partir del ingreso a la educación superior en 2011.
Una buena idea para tener mejores profesores - editorial - La Tercera
La Tercera, editorial, 13/08/2010, extracto.-
EL MINISTRO de Educación anunció el martes una iniciativa para atraer mejores alumnos a las carreras de pedagogía. El plan, que tiene como objetivo final aumentar la calidad de la educación que reciben los alumnos de colegios municipalizados y subvencionados, parece bien orientado para ayudar a subsanar uno de los problemas más complejos del sistema educacional chileno.
Existe una gran cantidad de estudios que destacan el rol clave que juegan los docentes en el proceso de enseñanza. La presencia de buenos profesores multiplica los beneficios para los alumnos: aprenden más y desarrollan mejor sus habilidades.
Pese a que la evidencia en torno a este tema existe hace tiempo, no se han dado pasos suficientes para mejorar la calidad del profesorado. Se pensó que el proceso de evaluación docente, al que está obligada a someterse la totalidad de los profesores de establecimientos municipalizados y subvencionados, podría tener consecuencias favorables. Pero no ha sido así, en buena parte porque se trata de una medición poco estricta cuyos efectos han sido escasos y tardan mucho en materializarse en las pocas personas que han sido mal calificadas.
EL MINISTRO de Educación anunció el martes una iniciativa para atraer mejores alumnos a las carreras de pedagogía. El plan, que tiene como objetivo final aumentar la calidad de la educación que reciben los alumnos de colegios municipalizados y subvencionados, parece bien orientado para ayudar a subsanar uno de los problemas más complejos del sistema educacional chileno.
Existe una gran cantidad de estudios que destacan el rol clave que juegan los docentes en el proceso de enseñanza. La presencia de buenos profesores multiplica los beneficios para los alumnos: aprenden más y desarrollan mejor sus habilidades.
Pese a que la evidencia en torno a este tema existe hace tiempo, no se han dado pasos suficientes para mejorar la calidad del profesorado. Se pensó que el proceso de evaluación docente, al que está obligada a someterse la totalidad de los profesores de establecimientos municipalizados y subvencionados, podría tener consecuencias favorables. Pero no ha sido así, en buena parte porque se trata de una medición poco estricta cuyos efectos han sido escasos y tardan mucho en materializarse en las pocas personas que han sido mal calificadas.
11-08-2010
Colegio de Profesores califica como un “primer paso” propuesta de Lavín - El Mostrador
El Mostrador, 11/08/2010, extracto.-
El timonel del gremio docente se refirió al anuncio formulado ayer por el Ministerio de Educación en cuanto a la gratuidad a la carrera de Pedagogía para alumnos con buenos resultados en la PSU. Por su parte, el titular del Mineduc hizo hincapié que su cartera tiene como meta que un tercio de los mejores egresados de enseñanza media quieran ser profesores.
El presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, se refirió al anuncio formulado ayer por el Ministerio de Educación en cuanto a otorgar gratuidad a la carrera de Pedagogía para quienes promedien los 600 puntos en la Prueba de Selección Universitaria (PSU).
En entrevista con Radio Agricultura, el dirigente calificó como un “primer paso” la medida, la que a su juicio “abre paso a un debate nacional”.
“En ese aspecto es importante tener a una persona con conocimiento, mejor armado y con vocación. No basta con saber matemáticas para enseñarle a Juan, sino que también hay que conocer a Juan y eso es tan importante como lo otro”, indicó Gajardo.
“Hay que ver a futuro las condiciones laborales de los maestros, porque en esa área hay un claro reconocimiento de falencias serias y no es suficiente preocuparse solo de la formación, sino después ver cómo retenemos a ese sector. Hay que nivelar eso y volverlo a su cauce normal”, agregó.
El timonel del gremio docente se refirió al anuncio formulado ayer por el Ministerio de Educación en cuanto a la gratuidad a la carrera de Pedagogía para alumnos con buenos resultados en la PSU. Por su parte, el titular del Mineduc hizo hincapié que su cartera tiene como meta que un tercio de los mejores egresados de enseñanza media quieran ser profesores.
El presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, se refirió al anuncio formulado ayer por el Ministerio de Educación en cuanto a otorgar gratuidad a la carrera de Pedagogía para quienes promedien los 600 puntos en la Prueba de Selección Universitaria (PSU).
En entrevista con Radio Agricultura, el dirigente calificó como un “primer paso” la medida, la que a su juicio “abre paso a un debate nacional”.
“En ese aspecto es importante tener a una persona con conocimiento, mejor armado y con vocación. No basta con saber matemáticas para enseñarle a Juan, sino que también hay que conocer a Juan y eso es tan importante como lo otro”, indicó Gajardo.
“Hay que ver a futuro las condiciones laborales de los maestros, porque en esa área hay un claro reconocimiento de falencias serias y no es suficiente preocuparse solo de la formación, sino después ver cómo retenemos a ese sector. Hay que nivelar eso y volverlo a su cauce normal”, agregó.
16-05-2010
Mineduc ampliará beca de emergencia para universitarios damnificados - Cooperativa.cl
Cooperativa.cl, 16/05/2010 18:03, extracto.-
Durante una reunión realizada este domingo en dependencias de la Universidad de Talca con representantes de la Federación de Estudiantes de esa casa de estudios, el ministro Joaquín Lavín anunció la apertura de una nueva postulación para la Beca de Emergencia que incluirá hasta el 80 por ciento de los universitarios de situación socioeconómica más vulnerable que hayan sido afectados por el terremoto.
- Nueva postulación quiere alcanzar el 80 por ciento de alumnos económicamente vulnerables.
- El ministro Lavín reconoció dificultades 'burocráticas' en la entrega del beneficio.
Durante una reunión realizada este domingo en dependencias de la Universidad de Talca con representantes de la Federación de Estudiantes de esa casa de estudios, el ministro Joaquín Lavín anunció la apertura de una nueva postulación para la Beca de Emergencia que incluirá hasta el 80 por ciento de los universitarios de situación socioeconómica más vulnerable que hayan sido afectados por el terremoto.
31-01-2008
Sitio web del Mineduc ya tiene resultados y fechas de apelaciones por crédito universitario | La Tercera
[Sitio web del Mineduc ya tiene resultados y fechas de apelaciones por crédito universitario | La Tercera, 30/01/2008, Extracto]
"El Ministerio de Educación informó este miércoles que en el sitio web becasycreditos.cl se encuentran desde ayer martes los resultados de los beneficiados que postularon a la totalidad de las ayudas para la educación superior 2008, y las fechas en que se puede apelar en caso de no haber conseguido un crédito universitario." [La Tercera]
Technorati Tags : Chile, educación, crédito+universitario
30-01-2008
Mineduc publica lista final de beneficiados con ayudas estudiantiles | El Mostrador
[Mineduc publica lista final de beneficiados con ayudas estudiantiles | El Mostrador, 30/01/2008, Extracto]
"La información está disponible en la página www.becasycreditos.cl.
El Ministerio de Educación publicó este miércoles, en la página web www.becasycreditos.cl, el listado final de los beneficiados con las ayudas estudiantiles que entregará en el Estado durante 2008, para los y las postulantes a carreras de la educación superior tanto de universidades como de institutos profesionales y centros de formación técnica.
Se trata de las becas Bicentenario y Beca Nuevo Milenio (primera etapa); Beca Puntaje PSU, Beca Excelencia Académica, Beca Juan Gómez Millas, Beca Hijos de Profesores y Beca de Pedagogía. El Mineduc recordó que ya el 21 de diciembre y el 17 de enero se entregó el grueso de los beneficios estudiantiles, siendo más del 90% los estudiantes que a esta última fecha ya contaron con la información completa de los beneficios obtenidos. " [El Mostrador]
24-01-2008
Premian a hijos de trabajadores de la construcción por éxito académico | El Mostrador
[Premian a hijos de trabajadores de la construcción por éxito académico | El Mostrador, 23/01/2008, Extracto]
"44 alumnos de enseñanza media de destacado rendimiento fueron reconocidos por cámara del sector.
La Cámara Chilena de la Construcción (CChC) premió a 44 alumnos de educación media con la “Beca Empresarios de la Construcción para Escolares” por sus resultados académicos durante 2007.
En la oportunidad también se reconoció a tres alumnos beneficiarios de la beca durante toda la enseñanza media que obtuvieron un buen puntaje en la Prueba de Selección Universitaria (PSU). " [El Mostrador]
19-01-2008
Más de 40 mil estudiantes tienen asegurado financiamiento para educación superior | La Nación
[Más de 40 mil estudiantes tienen asegurado financiamiento para educación superior | La Nación, 19/01/2008, Extracto]
"El Ministerio de Educación destacó que más de 40 mil estudiantes del país ya tienen asegurado el financiamiento para la educación superior, gracias al sistema de ayudas estudiantiles de la carteta.
Al respecto, destacó que en la página www.becasycreditos.cl del Mineduc se encuentran disponibles desde del jueves los resultados de las postulaciones a la totalidad de ayudas estudiantiles que entregará en el Estado durante 2008, para los postulantes a carreras de Educación Superior, tanto de Universidades como de Institutos Profesionales y Centros de Formación Técnica." [La Nación]
18-01-2008
Ministerio aseguró que ya está disponible la información sobre becas y crédito | Cooperativa
[Ministerio aseguró que ya está disponible la información sobre becas y crédito, Cooperativa, 18/01/2008, Extracto]
"Las autoridades informaron que no hubo error, sino que por el contrario, hubo demora 'precisamente por cuidar la correcta asignación de recursos'" [Cooperativa]
17-01-2008
Retraso en información de becas y créditos provocó molestia entre postulantes, Cooperativa
[Retraso en información de becas y créditos provocó molestia entre postulantes, Cooperativa, 17/01/2008, Extracto]
"Los estudiantes reclaman que se cumplieron los plazos para publicar los datos y calificaron el hecho como "indecente" , mientros el Mineduc afirmó que se trató de un error computacional. " [Cooperativa]
Se entregan resultados de asignación de Fondo Solidario | La Tercera
[Se entregan resultados de asignación de Fondo Solidario | La Tercera, 17/01/2008, Extracto]
"El Mineduc dio a conocer hoy en la página www.becasycreditos.cl, los resultados de las postulaciones al Fondo Solidario de Crédito Universitario, para los estudiantes de universidades pertenecientes al Consejo de Rectores. Este beneficio permite financiar parte o la totalidad del arancel de la carrera que está cursando.
Según se ha informado, si el alumno considera que éste no cubre el porcentaje que necesita, puede realizar una apelación, las que comienzan hoy y terminan el próximo 21 de enero. Los resultados de este trámite se conocerán el 28 de este mes." [La Tercera]
29-12-2007
Medicina e ingenierías son las carreras con más postulaciones | 123.cl
[Medicina e ingenierías son las carreras con más postulaciones | 123.cl, 29/12/2007, Extracto]
"...Todo el proceso de becas que entrega el Ministerio de Educación está casi listo. En total, son 190 mil millones de pesos que no sólo benefician a quienes deseen ir a la universidad, sino también a aquellos que optaron por un instituto o centro de formación técnica.
"Se cumple la promesa de que aquellos estudiantes que provienen de la familia de clase media, de escasos recursos, tienen la posibilidad de llegar a la educación superior", afirmó la Ministra de Educación, Yasna Provoste.
El proceso de matrículas comenzó este viernes para continuar el sábado, y se retomará el miércoles 2 de enero de para cerrar ese día." [123.cl]
Technorati Tags : Chile, educación superior
28-12-2007
U. DE CHILE:RECTOR DESTACA A JÓVENES PREMIADOS CON BECA IGUALDAD OPORTUNIDAD
[U. DE CHILE:RECTOR DESTACA A JÓVENES PREMIADOS CON BECA IGUALDAD OPORTUNIDAD, Radio U. de Chile, 28/12/2007, Extracto]
"El Rector de la Universidad de Chile, Víctor Pérez Vera, recibió con un desayuno a los egresados de la Casa de Bello premiados con la Beca Igualdad de oportunidades (BIO), que representan a casi la mitad de los beneficiados con esta ayuda convenida entre la Comisión Nacional Científica y Tecnológica (CONICYT) y la Comisión Fulbright de Estados Unidos.
La máxima autoridad universitaria felicitó a los premiados con este beneficio que permite a estudiantes egresados de la educación pública –municipal o subvencionada– continuar estudios de postgrado en prestigiosas universidades estadounidenses sin el requisito previo de saber inglés, ya que incluye una capacitación en dicho idioma.
" [Radio U. de Chile]
26-12-2007
Mejor puntaje de la PSU 2007 recibe una beca del Banco de Chile | La Segunda
[Mejor puntaje de la PSU 2007 recibe una beca del Banco de Chile | La Segunda, #/12/2007, Extracto]
"La beca Banco de Chile, que financia los costos totales de la matrícula y del arancel universitario, además de una asignación mensual, este año se destinará a Katalina Díaz, estudiante que obtuvo el mejor puntaje de promedio ponderado con 850 puntos.
El Banco de Chile becó a Katalina Gabriela Díaz Zamorano, el mejor puntaje promedio ponderado de la Prueba de Selección Universitaria PSU 2007. La beca, que se entrega por quinceavo año consecutivo, financia los costos totales de la matrícula y del arancel universitario durante los años que dure la carrera, además de una asignación mensual para los gastos del alumno. " [La Segunda]
24-07-2007
Un programa Erasmus para América Latina.
[España crea un Erasmus iberoamericano para jóvenes investigadores, El País, 24/7/2007, Extracto]
"Un programa Erasmus de becas que fomente la movilidad de jóvenes investigadores por Latinoamérica, España y Portugal. Ésta es la iniciativa que anunció ayer la ministra de Educación, Mercedes Cabrera, en la XVII Conferencia Iberoamericana de Ministros de esta cartera, que se celebra en Chile. Las becas Erasmus iberoamericanas estarán destinadas sobre todo, en esta fase inicial, a estudiantes de máster y doctorado y su objetivo es la creación de recursos humanos para la investigación y la formación tecnológica que respondan a las necesidades de estos países." [El País]
Technorati Tags : educación, XVII Conferencia Iberoamericana de Ministros de Educación., becas
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