Provoste apura agenda sobre educación pública | La Nación

[En enero enviará proyectos para reformar LOCE. Provoste apura agenda sobre educación pública, Por Soraya Rodríguez / La Nació,10/12/2007, Extracto]

"Lo primero es cerrar el año. En esa línea se inscribe el trabajo para que la Cámara de Diputados ratifique el apoyo del Senado al proyecto de ley que entrega una subvención preferencial a los niños vulnerables, con todas las modificaciones propuestas en las comisiones de Educación y Hacienda. En símil rumbo se encuentra la repartición y el método de entrega de los cien millones de dólares anunciados por la Presidenta Michelle Bachelet el 21 de mayo último, como apoyo al mejoramiento de la gestión municipal en educación.

Pero lo que tiene de cabeza al Mineduc es concretar la reforma al sistema. De hecho, la ministra Yasna Provoste tiene programado presentar hoy en el encuentro que todos los lunes realiza la alianza oficialista una propuesta concreta sobre cómo funcionará el equipo de trabajo con el objetivo de desarrollar un Plan de Fortalecimiento de la Educación Pública. Además, se trabaja en la meta de enviar en enero los proyectos de ley o las indicaciones (según sea el caso) del acuerdo nacional para la reforma a la educación y permitirán modificar la actual LOCE.

Municipalización

La ministra Provoste se reunió el viernes con los alcaldes de las 345 comunas del país y los respectivos secretarios regionales ministeriales para ver el destino final de las platas comprometidas por Bachelet para mejorar la gestión educativa de las comunas, las que se incluyeron en la Ley de Presupuestos 2008, por una cifra total de M$ 53.200.000. " [La Nación]

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Equipo de la Concertación que analizará la “municipalización” de la educación se constituirá en diciembre | La Tercera

[Equipo de la Concertación que analizará la “municipalización” de la educación se constituirá en diciembre, La Tercera, 22/11/2007, Extracto]

"La ministra de Educación, Yasna Provoste, afirmó hoy que el equipo de trabajo que evaluará y revisará el proceso de la educación municipalizada quedará constituido el próximo mes con una labor muy acotada, según el protocolo que firmaron ayer los partidos de la Concertación y el Gobierno.

"Hemos suscrito ayer (en Cerro Castillo, en Viña del Mar) un protocolo muy importante porque habla de una tarea inclaudicable para los partidos de la Concertación como es el fortalecimiento de la educación pública. El protocolo dice relación con constituir este equipo de trabajo que ya en diciembre quedara instalado; tenemos un plazo que es muy acotado para la envergadura de la tarea", señaló la ministra.

Añadió que es necesario revisar y evaluar el proceso de municipalización; estudiar aspectos de financiamiento; emprender de manera muy significativa un trabajo que permita una dignificación de la tarea docente; avanzar en materia de carrera profesional; y también recuperar el significado de los liceos públicos." [La Tercera]

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Municipalización, por Luis A. Riveros

[Municipalización, Luis A. Riveros, Estrategia, 21/11/2007, Extracto]

"Una discusión pendiente se refiere a la municipalización de la educación, modelo instaurado en los años ochenta y que requiere una revisión profunda. La educación municipal atiende a cuatro de cada cinco niños pobres y en ella radica la educación pública, responsabilidad directa del Estado. Múltiples análisis han indicado que esta forma de gestión de la educación no ha representado una experiencia exitosa. La Municipalidad es, por esencia, una organización con propósitos específicos de servicio a la comunidad, y los mismos la alejan de poner a la educación como una prioridad central. Muchas municipalidades han hecho una buena administración de la educación, especialmente por el interés de su Alcalde y Concejo en cuanto a priorizarla en materia de recursos y políticas. Otras, sin embargo, y usualmente por problemas de recursos, han llevado a cabo una gestión con pobres resultados y han generado un sistema extremadamente deficitario. En general la educación municipal carece de efectivos instrumentos de gestión, radicando el problema no solamente en lo financiero sino también en la carencia de instrumentos. Sin que la idea sea una “desmunicipalización” forzosa, este modelo debe ampliarse a opciones distintas de gestión de la educación pública, así como a una revisión integral de sus instrumentos de gestión." [Estrategia]

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Presidente (saliente) del magisterio es partidario de eliminar la municipalización de la enseñanza | La Tercera

[Presidente del magisterio es partidario de eliminar la municipalización de la enseñanza, La Tercera, #/11/2007, Extracto]

"El saliente presidente del Colegio de Profesores, Jorge Pavéz, sostuvo hoy que se debe terminar definitivamente con la municipalización de la enseñanza y también sustituir la actual Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza (Loce) por la Ley General de Educación.

Pavéz dijo que existe incertidumbre con la actual estructura educativa del país, agregando que "se requiere una revisión a fondo del modelo de organización del sistema escolar, para lo cual resulta imprescindible erradicar progresivamente la educación pública de los municipios"." [La Tercera]

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Diálogo necesario, por Luis A. Riveros. | Estrategia.

[Diálogo Necesario, por Luis A. Riveros, U. de Chile, Estrategia, 8/8/2007, Extracto]

"Parece que existe disposición a abordar lo obvio: una reforma en educación requiere de un diálogo entre Gobierno y oposición. Esta es la única manera viable de cambiar la legalidad existente, además de ser el único camino para contar con reformas de impacto real en el horizonte de tiempo en que actúa la educación. Hasta ahora prevalece en esta materia una visión parcial, destinada más bien a ahogar conflictos de corto plazo que a impulsar una visión trascendente al cambio que requiere nuestra mediocre educación" [Estrategia]

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Chillán | Secundarios protestan.

[Extracto]"
Jueves 28 de junio de 2007.

Ayer nuevamente los pingüinos salieron a la calle, esta vez, para protestar por el fin de la municipalización y el proyecto de Ley General de Educación.

La movilización fue convocada por la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios de Ñuble, no obstante, sólo marcharon por el centro de Chillán los alumnos de los liceos Marta Brunet y Narciso Tondreau.

El presidente del Centro de Alumnos de este último plantel, Rodrigo Zúñiga, explicó que el deseo de los secundarios es que el Estado recupere la tutela de los establecimientos educacionales.

“No queremos que los dineros pasen de mano en mano, porque al final, nadie se hace cargo de lo primordial, la calidad de la educación.

Además, creemos que el proyecto de Ley General de Educación es la LOCE, pero con otro nombre y un poco de maquillaje”, señaló el dirigente estudiantil. "[Masiva protesta de ´pingüinos´ ayer en Chillán, La Discusión, 28/6/2007]

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