elquintopoder.cl , por Ricardo Lagos Weber, 07/09/2011, extracto.-
La Comisión de Educación del Senado aprobó el miércoles la idea de legislar un proyecto que impide que se entreguen recursos estatales, es decir, el dinero de todos los chilenos, a sociedades con fines de lucro dedicadas a la educación.
El proyecto es claro, transparente y recoge en parte las demandas de los estudiantes y de la inmensa mayoría de la sociedad chilena que quieren avanzar hacia la meta de garantizar la educación de calidad como un bien público.
A mí me parece que es sencillamente de sentido común legislar en esta dirección. No así a la derecha.
Mostrando las entradas con la etiqueta Senado. Mostrar todas las entradas
Mostrando las entradas con la etiqueta Senado. Mostrar todas las entradas
07-09-2011
04-08-2011
biobiochile - Comisión de Educación del Senado aprueba proyecto que aumenta Subvención Escolar Preferencial 03/08/2011
biobiochile , 03/08/2011, Gabriela Ulloa, información de UPI, extracto.-
Tras un extenso debate, la comisión de Educación del Senado aprobó y despachó a su par de Hacienda, el proyecto que aumenta la Subvención Escolar Preferencial (SEP) que está destinada al 40% de los niños más vulnerables del país y que contempla un incremento parejo del 20% para los dos quintiles más bajos.
Tras un extenso debate, la comisión de Educación del Senado aprobó y despachó a su par de Hacienda, el proyecto que aumenta la Subvención Escolar Preferencial (SEP) que está destinada al 40% de los niños más vulnerables del país y que contempla un incremento parejo del 20% para los dos quintiles más bajos.
14-07-2011
Senador Quintana: Gobierno debe aclarar contradicción sobre los 4 mil millones de dólares - Radio Universidad de Chile – 14/07/2011
Radio Universidad de Chile , Lorena Cruzat, 14/07/2011, extracto.-
Una larga exposición realizó el ministro de Educación, Joaquín Lavín, ante la comisión de Educación del Senado, sobre la propuesta de reforma a la educación superior anunciada por el Presidente Sebastián Piñera
Los senadores interrogaron a Lavín sobre la contradicción entre los anuncios de Sebastián Piñera y el ministro de Hacienda, Felipe Larraín, quien señaló que los 4 mil millones de dólares ofrecidos por el Ejecutivo no constituyen un aumento del gasto fiscal, además de la exclusión de las demandas de los secundarios en el proyecto.
Una larga exposición realizó el ministro de Educación, Joaquín Lavín, ante la comisión de Educación del Senado, sobre la propuesta de reforma a la educación superior anunciada por el Presidente Sebastián Piñera
Los senadores interrogaron a Lavín sobre la contradicción entre los anuncios de Sebastián Piñera y el ministro de Hacienda, Felipe Larraín, quien señaló que los 4 mil millones de dólares ofrecidos por el Ejecutivo no constituyen un aumento del gasto fiscal, además de la exclusión de las demandas de los secundarios en el proyecto.
01-07-2011
Senadora Rincón (DC) llama a comprometerse con reforma educacional y pide al Gobierno no 'lavarse las manos' - 123.cl 01/07/2011
123.cl, 01/07/2011, extracto.-
La senadora de la Democracia Cristiana (DC), Ximena Rincón, realizó un llamado este viernes a todos los sectores políticos a realizar un compromiso con la ciudadanía para hacer una reforma educacional de verdad e integral, y emplazó al Ejecutivo a no lavarse las manos a costa del Congreso Nacional.
La senadora de la Democracia Cristiana (DC), Ximena Rincón, realizó un llamado este viernes a todos los sectores políticos a realizar un compromiso con la ciudadanía para hacer una reforma educacional de verdad e integral, y emplazó al Ejecutivo a no lavarse las manos a costa del Congreso Nacional.
20-06-2011
Entrevista - Senador Jaime Quintana (PPD) - Presiddente Comisión de Educación - por Fidel Oyarzo - La Nación 20/06/2011
La Nación, Fidel Oyarzo, 20/06/2011, extracto.-
(...) -En su calidad de presidente de la Comisión de Educación del Senado, ¿cómo ve el conflicto estudiantil?
-Lo que aquí hay es la interrogante de parte de los principales actores de la educación frente a los anuncios que se han hecho en el sentido que éste es el año de las reformas de la educación superior. Y lo que hemos visto es que estos anuncios no satisfacen a la gran mayoría de los chilenos. Eso explica la magnitud de estas movilizaciones porque lo que hay de fondo es una agenda enteramente privatizadora del gobierno. Y el gobierno no la ha ocultado porque cuando se habla de un voucher para la educación en definitiva lo que se está haciendo es tomar el camino ideológico del subsidio a la demanda. Son posturas absolutamente neoliberales.
“Es decir, se opta porque sea el mercado el que regule todo. Esto también se explica cuando se anuncia una subsecretaría y no una superintendencia que es lo que más se requiere hoy día para regular un sector en el que hay actores del mercado que en los últimos treinta años han hecho lo que han querido. Hay una ley que les impide lucrar, pero se las han arreglado para lucrar. Como nos gusta compararnos con los países de la OCDE podemos decir que dentro de las 300 mejores universidades del mundo no hay ninguna que sea con fines de lucro. Hoy lo que está en juego es que el gobierno está poniendo en riesgo a universidades buenas y destacadas al ponerlas a competir en la lógica de emparejar la cancha. Es ponerlas a competir con universidades que no tienen una finalidad de buscar nuevos conocimientos y el desarrollo del país porque solo están motivadas por el lucro. No estoy generalizando. Hay universidades privadas que son de buena calidad como así también hay universidades estatales que no están en su mejor momento”.
(...) -En su calidad de presidente de la Comisión de Educación del Senado, ¿cómo ve el conflicto estudiantil?
-Lo que aquí hay es la interrogante de parte de los principales actores de la educación frente a los anuncios que se han hecho en el sentido que éste es el año de las reformas de la educación superior. Y lo que hemos visto es que estos anuncios no satisfacen a la gran mayoría de los chilenos. Eso explica la magnitud de estas movilizaciones porque lo que hay de fondo es una agenda enteramente privatizadora del gobierno. Y el gobierno no la ha ocultado porque cuando se habla de un voucher para la educación en definitiva lo que se está haciendo es tomar el camino ideológico del subsidio a la demanda. Son posturas absolutamente neoliberales.
“Es decir, se opta porque sea el mercado el que regule todo. Esto también se explica cuando se anuncia una subsecretaría y no una superintendencia que es lo que más se requiere hoy día para regular un sector en el que hay actores del mercado que en los últimos treinta años han hecho lo que han querido. Hay una ley que les impide lucrar, pero se las han arreglado para lucrar. Como nos gusta compararnos con los países de la OCDE podemos decir que dentro de las 300 mejores universidades del mundo no hay ninguna que sea con fines de lucro. Hoy lo que está en juego es que el gobierno está poniendo en riesgo a universidades buenas y destacadas al ponerlas a competir en la lógica de emparejar la cancha. Es ponerlas a competir con universidades que no tienen una finalidad de buscar nuevos conocimientos y el desarrollo del país porque solo están motivadas por el lucro. No estoy generalizando. Hay universidades privadas que son de buena calidad como así también hay universidades estatales que no están en su mejor momento”.
05-01-2011
Ignacio Walker: Acuerdo en educación - LA TERCERA (2da parte de la noticia)
LA TERCERA, 05/01/2011.-
ACUERDO EN EDUCACION
Por otra parte, el senador Ignacio Walker también se refirió -en entrevista a radio Agricultura- a la tramitación del proyecto de reforma a la Educación, enviado por el gobierno al Congreso, y que hoy es analizado por la comisión de Educación del Senado, instancia presidida por el propio Walker.
En ese sentido, el timonel DC destacó la disposición del ministro de Educación, Joaquín Lavín, de negociar con la oposición para lograr sacar adelante la iniciativa, y se mostró partidario de un gran acuerdo en esta materia.
'Hemos visto una buena disposición en el ministro Lavín y no podemos dilatar esto. Vamos a ofrecer a Chile un gran acuerdo en materia de Educación', afirmó.
Además, respecto a los acercamientos que ha sostenido el timonel DC con el titular de Educación, dijo que estas conversaciones representan a toda la Concertación, y no sólo a él. 'No hay una gestión o tratativa entre Ignacio Walker y Joaquín Lavín. Hay una propuesta de los cuatro presidente de partidos de la Concertación', dijo.
ACUERDO EN EDUCACION
Por otra parte, el senador Ignacio Walker también se refirió -en entrevista a radio Agricultura- a la tramitación del proyecto de reforma a la Educación, enviado por el gobierno al Congreso, y que hoy es analizado por la comisión de Educación del Senado, instancia presidida por el propio Walker.
En ese sentido, el timonel DC destacó la disposición del ministro de Educación, Joaquín Lavín, de negociar con la oposición para lograr sacar adelante la iniciativa, y se mostró partidario de un gran acuerdo en esta materia.
'Hemos visto una buena disposición en el ministro Lavín y no podemos dilatar esto. Vamos a ofrecer a Chile un gran acuerdo en materia de Educación', afirmó.
Además, respecto a los acercamientos que ha sostenido el timonel DC con el titular de Educación, dijo que estas conversaciones representan a toda la Concertación, y no sólo a él. 'No hay una gestión o tratativa entre Ignacio Walker y Joaquín Lavín. Hay una propuesta de los cuatro presidente de partidos de la Concertación', dijo.
04-01-2011
Esa indignante desigualdad - por Claudio Orrego - La Segunda
La Segunda, Claudio Orrego, 04/01/2011, extracto.-
Los resultados de la PSU de este año me han hecho vivir una profunda contradicción, como hace mucho tiempo no vivía. He transitado de la alegría y el orgullo a la pena e indignación, con una fuerza que hace años no sentía. Las dos caras de la medalla de nuestro sistema educacional y de nuestra sociedad como un todo.
Los resultados de la PSU de este año me han hecho vivir una profunda contradicción, como hace mucho tiempo no vivía. He transitado de la alegría y el orgullo a la pena e indignación, con una fuerza que hace años no sentía. Las dos caras de la medalla de nuestro sistema educacional y de nuestra sociedad como un todo.
02-04-2009
Senado aprueba la LGE en su último trámite legislativo
Senado aprueba la LGE en su último trámite legislativo La Tercera UPI | 01/04/2009 - 22:58
Se le dio el visto bueno al proyecto con 27 votos a favor, dos en contra y una abstención.
En condiciones de ser remitido al Tribunal Constitucional para su revisión de rigor antes de su promulgación, quedó el proyecto de Ley General de Educación (LGE) luego que el Senado aprobara con 27 votos a favor, 2 en contra y 1 abstención, el informe de la Comisión Mixta que zanjó las diferencias que surgieron entre ambas ramas del Congreso.
Seguir leyendo...
Senado aprueba la LGE en su último trámite legislativo La Tercera UPI | 01/04/2009 - 22:58
Se le dio el visto bueno al proyecto con 27 votos a favor, dos en contra y una abstención.
En condiciones de ser remitido al Tribunal Constitucional para su revisión de rigor antes de su promulgación, quedó el proyecto de Ley General de Educación (LGE) luego que el Senado aprobara con 27 votos a favor, 2 en contra y 1 abstención, el informe de la Comisión Mixta que zanjó las diferencias que surgieron entre ambas ramas del Congreso.
Se trata de una norma que permitirá a los profesionales con licenciatura de al menos 8 semestres, de una universidad acreditada, ejercer la docencia por un período máximo de tres años renovables por otros dos, de manera continua o discontinua y a la sola petición del director del establecimiento de enseñanza media.
Pero además del control de constitucionalidad habitual que debe realizar, el Tribunal Constitucional tendrá que analizar las presentaciones que anunciaron los senadores Antonio Horvath y Alejandro Navarro respecto de determinados artículos del proyecto.
El senador Horvath planteó cuestión de constitucionalidad acerca de la norma transitoria que da un plazo para que los establecimientos pasen a la nueva modalidad que establece 6 años de educación básica y 6 de educación media, argumentando que ello perjudicará a las escuelas rurales o fronterizas que existen en el país pues no podrán cumplir con lo establecido.
En tanto, el senador Navarro hizo reserva de constitucionalidad del artículo que permite a los profesionales hacer clases, argumentando que la norma atenta contra la libertad de trabajo. Asimismo, calificó la disposición como "la ley del pituto", pues a su juicio se permitirá que cientos de profesionales impartan docencia como un trabajo para complementar su sueldo.
Pero tal como lo habían anticipado, votaron en contra del informe de la Comisión Mixta los senadores Guido Girardi y Alejandro Navarro; mientras que el senador Roberto Muñoz Barra se abstuvo.
Se le dio el visto bueno al proyecto con 27 votos a favor, dos en contra y una abstención.
En condiciones de ser remitido al Tribunal Constitucional para su revisión de rigor antes de su promulgación, quedó el proyecto de Ley General de Educación (LGE) luego que el Senado aprobara con 27 votos a favor, 2 en contra y 1 abstención, el informe de la Comisión Mixta que zanjó las diferencias que surgieron entre ambas ramas del Congreso.
Seguir leyendo...
Senado aprueba la LGE en su último trámite legislativo La Tercera UPI | 01/04/2009 - 22:58
Se le dio el visto bueno al proyecto con 27 votos a favor, dos en contra y una abstención.
En condiciones de ser remitido al Tribunal Constitucional para su revisión de rigor antes de su promulgación, quedó el proyecto de Ley General de Educación (LGE) luego que el Senado aprobara con 27 votos a favor, 2 en contra y 1 abstención, el informe de la Comisión Mixta que zanjó las diferencias que surgieron entre ambas ramas del Congreso.
Se trata de una norma que permitirá a los profesionales con licenciatura de al menos 8 semestres, de una universidad acreditada, ejercer la docencia por un período máximo de tres años renovables por otros dos, de manera continua o discontinua y a la sola petición del director del establecimiento de enseñanza media.
Pero además del control de constitucionalidad habitual que debe realizar, el Tribunal Constitucional tendrá que analizar las presentaciones que anunciaron los senadores Antonio Horvath y Alejandro Navarro respecto de determinados artículos del proyecto.
El senador Horvath planteó cuestión de constitucionalidad acerca de la norma transitoria que da un plazo para que los establecimientos pasen a la nueva modalidad que establece 6 años de educación básica y 6 de educación media, argumentando que ello perjudicará a las escuelas rurales o fronterizas que existen en el país pues no podrán cumplir con lo establecido.
En tanto, el senador Navarro hizo reserva de constitucionalidad del artículo que permite a los profesionales hacer clases, argumentando que la norma atenta contra la libertad de trabajo. Asimismo, calificó la disposición como "la ley del pituto", pues a su juicio se permitirá que cientos de profesionales impartan docencia como un trabajo para complementar su sueldo.
Pero tal como lo habían anticipado, votaron en contra del informe de la Comisión Mixta los senadores Guido Girardi y Alejandro Navarro; mientras que el senador Roberto Muñoz Barra se abstuvo.
Technorati Tags : Chile, educación, LGE
17-03-2009
Senado despacha la LGE con incidentes - La Nación
Senado despacha la LGE con incidentes La Nación, Martes 17 de marzo de 2009 | 17:3 - Por Angélica Meneses.
La rápida aprobación del articulado dio paso a las manifestaciones de los profesores desde las tribunas y ello a su desalojo. Presidente del magisterio destacó que “la lucha sigue” y llamó a plegarse al paro convocado para el 2 de abril. Gobierno dijo que sólo se trata de “un grupo” de docentes disconformes.
Seguir leyendo...
Senado despacha la LGE con incidentes La Nación, Martes 17 de marzo de 2009 | 17:3 - Por Angélica Meneses.
La rápida aprobación del articulado dio paso a las manifestaciones de los profesores desde las tribunas y ello a su desalojo. Presidente del magisterio destacó que “la lucha sigue” y llamó a plegarse al paro convocado para el 2 de abril. Gobierno dijo que sólo se trata de “un grupo” de docentes disconformes.
Con desalojo de las tribunas, fue despachada del Senado la Ley General de Educación (LGE), que pasa ahora a la Cámara de Diputados para cumplir su tercer trámite, debido a las modificaciones hechas en la Cámara Alta.
Los profesores presentes en la sala -encabezados por el timonel del magisterio Jaime Gajardo- estallaron en consignas y gritos, luego que los parlamentarios aprobaran con celeridad el articulado del texto legal.
“LOCE, LGE, fraude que se teje” y “Ministra Jiménez:¿Cuántos colegios tiene?” son sólo algunas de las frases que se escucharon con fuerza en rechazo del proyecto que continúa avanzando y que según dijo el ministro José Antonio Viera Gallo- mañana se verá en la Cámara de Diputados, esperándose que el jueves sea despachado finalmente del congreso.
A los gritos, la mesa del Senado reaccionó ordenando el desalojo de las tribunas, mientras los detractores anunciaron -rodeados de efectivos policiales- un paro nacional en contra de la ley.
“Vamos a continuar la lucha de resistencia de esta ley, esto no significa que han ganado, el gobierno puede decir que ha tenido una victoria, pero esta es una victoria a lo Pirro, porque vamos a continuar movilizándonos y el día 2 de abril vamos a hacer un paro en todo el país en rechazo a este proyecto de ley”, enfatizó Fajardo justo antes de ser sacado de la tribuna.
El líder del profesorado reclamó que se está sacando adelante “una ley que no está respaldada por el colegio de profesores, ni por los estudiantes, ni por los apoderados, ni por la CUT, o sea que es una ley que no cuenta con el apoyo social”.
A pesar de las críticas del organismo, la ministra de Educación Mónica Jiménez dijo que sólo “un grupo” de profesores rechaza el proyecto, pero que la mayoría está de acuerdo.
“Hay un grupo de profesores que quiere otra cosa, pero es un grupo y con el tiempo se van a dar cuenta que esta es una muy buena ley”, señaló.
Apuntó que “hay aspectos que tendrán que ser abordados en otras leyes, pero nunca dijimos que esta era una ley que cubría todos los aspectos. Esto es un puzzle, una articulación de distintos proyectos, pero este es el proyecto que señala el horizonte, es el marco en el cual se van a ir estableciendo el resto de los proyectos”.
El ministro secretario general de la Presidencia, José Antonio Viera Gallo, subrayó los cambios hechos a la ley en este trámite.
“Destaco la nueva definición de educación pública, donde se reconoce su carácter laico, es decir respetuoso de todas las opciones religiosas y filosóficas, es una opción pluralista propia del estado chileno. Se mejora lo que debe ser medido como resultado de cada establecimiento, no solo en cuanto al rendimiento y aprendizaje, sino también de aptitudes, valores, buenas prácticas”, indicó.
PROYECTO
En lo fundamental, la iniciativa establece que se contará con una educación pública que será gratuita y de calidad, fundada en un proyecto educativo público, laico, respetuoso de todas las expresiones religiosas, pluralista, que permita el acceso a él de toda la población y que permita la inclusión social y la equidad.
Asimismo, se señala que todos los establecimientos tienen que tener un proyecto educativo y si bien, puede haber algunos que sean más restrictivos en relación al estado civil de los padres, se estableció en la ley que los hijos no pueden ser expulsados del colegio si es que los padres cambian de estado civil.
El texto propone obligar a los establecimientos educacionales a rendir cuenta respecto del uso de la totalidad de los recursos que reciban y no solamente de los que aporta el Estado.
El proyecto crea dos nuevas instituciones: la Superintendencia y la Agencia de Calidad. Ésta última va a controlar el cumplimiento de los estándares de educación que está vinculado con el currículo, los textos escolares, con los objetivos específicos que hay para cada nivel.
Rechazo por falta de quórum
En medio de la tramitación, se rechazó por falta de quórum un artículo que pretendía abrir la posibilidad de que otros profesionales ajenos a la docencia pudieran ejercer como profesores.
Ello estaba contenido en una frase que planteaba que también podrían ejercer quienes estuvieran “en posesión de un título profesional o licenciatura de al menos 8 semestres en un área afín a la especialidad que se imparta”.
El punto fue votado por separado a petición del senador socialista Juan Pablo Letelier, quien llamó a rechazar, en tanto consideró innecesaria la frase estando hoy vigente la posibilidad de que profesionales no profesores hagan clases, previa autorización de la Seremi de Educación.
“Hoy en día por desgracia existe la facultad legal de que los seremi autoricen a personas que no son profesores a ejercer la educación. Uno puede tener un ingeniero agrónomo para un liceo técnico profesional porque se le habilita para hacer clases, pero esta frase hace que ni siquiera tenga que estar habilitado por la seremi para este fin”, advirtió el parlamentario previo al rechazo por falta de quórum.
Technorati Tags : Chile, educación, LGE
La rápida aprobación del articulado dio paso a las manifestaciones de los profesores desde las tribunas y ello a su desalojo. Presidente del magisterio destacó que “la lucha sigue” y llamó a plegarse al paro convocado para el 2 de abril. Gobierno dijo que sólo se trata de “un grupo” de docentes disconformes.
Seguir leyendo...
Senado despacha la LGE con incidentes La Nación, Martes 17 de marzo de 2009 | 17:3 - Por Angélica Meneses.
La rápida aprobación del articulado dio paso a las manifestaciones de los profesores desde las tribunas y ello a su desalojo. Presidente del magisterio destacó que “la lucha sigue” y llamó a plegarse al paro convocado para el 2 de abril. Gobierno dijo que sólo se trata de “un grupo” de docentes disconformes.
Con desalojo de las tribunas, fue despachada del Senado la Ley General de Educación (LGE), que pasa ahora a la Cámara de Diputados para cumplir su tercer trámite, debido a las modificaciones hechas en la Cámara Alta.
Los profesores presentes en la sala -encabezados por el timonel del magisterio Jaime Gajardo- estallaron en consignas y gritos, luego que los parlamentarios aprobaran con celeridad el articulado del texto legal.
“LOCE, LGE, fraude que se teje” y “Ministra Jiménez:¿Cuántos colegios tiene?” son sólo algunas de las frases que se escucharon con fuerza en rechazo del proyecto que continúa avanzando y que según dijo el ministro José Antonio Viera Gallo- mañana se verá en la Cámara de Diputados, esperándose que el jueves sea despachado finalmente del congreso.
A los gritos, la mesa del Senado reaccionó ordenando el desalojo de las tribunas, mientras los detractores anunciaron -rodeados de efectivos policiales- un paro nacional en contra de la ley.
“Vamos a continuar la lucha de resistencia de esta ley, esto no significa que han ganado, el gobierno puede decir que ha tenido una victoria, pero esta es una victoria a lo Pirro, porque vamos a continuar movilizándonos y el día 2 de abril vamos a hacer un paro en todo el país en rechazo a este proyecto de ley”, enfatizó Fajardo justo antes de ser sacado de la tribuna.
El líder del profesorado reclamó que se está sacando adelante “una ley que no está respaldada por el colegio de profesores, ni por los estudiantes, ni por los apoderados, ni por la CUT, o sea que es una ley que no cuenta con el apoyo social”.
A pesar de las críticas del organismo, la ministra de Educación Mónica Jiménez dijo que sólo “un grupo” de profesores rechaza el proyecto, pero que la mayoría está de acuerdo.
“Hay un grupo de profesores que quiere otra cosa, pero es un grupo y con el tiempo se van a dar cuenta que esta es una muy buena ley”, señaló.
Apuntó que “hay aspectos que tendrán que ser abordados en otras leyes, pero nunca dijimos que esta era una ley que cubría todos los aspectos. Esto es un puzzle, una articulación de distintos proyectos, pero este es el proyecto que señala el horizonte, es el marco en el cual se van a ir estableciendo el resto de los proyectos”.
El ministro secretario general de la Presidencia, José Antonio Viera Gallo, subrayó los cambios hechos a la ley en este trámite.
“Destaco la nueva definición de educación pública, donde se reconoce su carácter laico, es decir respetuoso de todas las opciones religiosas y filosóficas, es una opción pluralista propia del estado chileno. Se mejora lo que debe ser medido como resultado de cada establecimiento, no solo en cuanto al rendimiento y aprendizaje, sino también de aptitudes, valores, buenas prácticas”, indicó.
PROYECTO
En lo fundamental, la iniciativa establece que se contará con una educación pública que será gratuita y de calidad, fundada en un proyecto educativo público, laico, respetuoso de todas las expresiones religiosas, pluralista, que permita el acceso a él de toda la población y que permita la inclusión social y la equidad.
Asimismo, se señala que todos los establecimientos tienen que tener un proyecto educativo y si bien, puede haber algunos que sean más restrictivos en relación al estado civil de los padres, se estableció en la ley que los hijos no pueden ser expulsados del colegio si es que los padres cambian de estado civil.
El texto propone obligar a los establecimientos educacionales a rendir cuenta respecto del uso de la totalidad de los recursos que reciban y no solamente de los que aporta el Estado.
El proyecto crea dos nuevas instituciones: la Superintendencia y la Agencia de Calidad. Ésta última va a controlar el cumplimiento de los estándares de educación que está vinculado con el currículo, los textos escolares, con los objetivos específicos que hay para cada nivel.
Rechazo por falta de quórum
En medio de la tramitación, se rechazó por falta de quórum un artículo que pretendía abrir la posibilidad de que otros profesionales ajenos a la docencia pudieran ejercer como profesores.
Ello estaba contenido en una frase que planteaba que también podrían ejercer quienes estuvieran “en posesión de un título profesional o licenciatura de al menos 8 semestres en un área afín a la especialidad que se imparta”.
El punto fue votado por separado a petición del senador socialista Juan Pablo Letelier, quien llamó a rechazar, en tanto consideró innecesaria la frase estando hoy vigente la posibilidad de que profesionales no profesores hagan clases, previa autorización de la Seremi de Educación.
“Hoy en día por desgracia existe la facultad legal de que los seremi autoricen a personas que no son profesores a ejercer la educación. Uno puede tener un ingeniero agrónomo para un liceo técnico profesional porque se le habilita para hacer clases, pero esta frase hace que ni siquiera tenga que estar habilitado por la seremi para este fin”, advirtió el parlamentario previo al rechazo por falta de quórum.
Senado aprueba LGE y gobierno espera que iniciativa sea despachada el jueves - La Tercera
Senado aprueba LGE y gobierno espera que iniciativa sea despachada el jueves La Tercera, por Daniela Salinas, desde Valparaíso | 17/03/2009 - 18:23
Profesores y universitarios irrumpieron en el debate parlamentario siendo desalojados por Carabineros.
En su última fase de tramitación en el Congreso entró el proyecto de Ley General de Educación (LGE), luego que el Senado aprobará -en un breve debate- el marco institucional de la reforma que deroga la Loce.
Seguir leyendo...
Senado aprueba LGE y gobierno espera que iniciativa sea despachada el jueves La Tercera, por Daniela Salinas, desde Valparaíso | 17/03/2009 - 18:23
Profesores y universitarios irrumpieron en el debate parlamentario siendo desalojados por Carabineros.
En su última fase de tramitación en el Congreso entró el proyecto de Ley General de Educación (LGE), luego que el Senado aprobará -en un breve debate- el marco institucional de la reforma que deroga la Loce.
"Es una muy buena ley que privilegia los principios de calidad y equidad, además de los principio de interculturalidad, sustentabilidad e inclusión", destacó la ministra de Educación, Mónica Jiménez.
La normativa deberá pasar ahora a su tercer trámite legislativo en la Cámara de Diputados, luego que el Senado introdujera modificaciones al proyecto original en las comisiones de Educación y Hacienda.
De respetarse los tiempos impuestos por los parlamentarios, y según las estimaciones del Ejecutivo, el proyecto debería ser despachado por la Cámara el jueves, quedando listo para su promulgado Ley de la República.
DESALOJO
En tanto, más de un centenar de profesores y estudiantes que presenciaban el debate en las tribunas del Senado, fueron desalojados por Carabineros tras manifestarse en contra de la aprobación de la ley.
"Es una ley que no respaldan los estudiantes, profesores ni apoderados, es una ley que no cuenta con el respaldo social", protestó el presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo.
Los representantes del magisterio confirmaron el paro nacional de actividades para el 2 de abril y la continuidad de las movilizaciones durante los próximos días.
Las principales críticas de profesores y estudiantes sostienen que el texto legal no aborda el fortalecimiento de la educación pública. Tema que fue descartado por la ministra de Educación, quien destacó que la nueva normativa es una "pieza clave de la nueva arquitectura educacional", que permitirá abrir la institucionalidad a nuevos proyectos como el de Educación Pública y Carrera Docente.
Profesores y universitarios irrumpieron en el debate parlamentario siendo desalojados por Carabineros.
En su última fase de tramitación en el Congreso entró el proyecto de Ley General de Educación (LGE), luego que el Senado aprobará -en un breve debate- el marco institucional de la reforma que deroga la Loce.
Seguir leyendo...
Senado aprueba LGE y gobierno espera que iniciativa sea despachada el jueves La Tercera, por Daniela Salinas, desde Valparaíso | 17/03/2009 - 18:23
Profesores y universitarios irrumpieron en el debate parlamentario siendo desalojados por Carabineros.
En su última fase de tramitación en el Congreso entró el proyecto de Ley General de Educación (LGE), luego que el Senado aprobará -en un breve debate- el marco institucional de la reforma que deroga la Loce.
"Es una muy buena ley que privilegia los principios de calidad y equidad, además de los principio de interculturalidad, sustentabilidad e inclusión", destacó la ministra de Educación, Mónica Jiménez.
La normativa deberá pasar ahora a su tercer trámite legislativo en la Cámara de Diputados, luego que el Senado introdujera modificaciones al proyecto original en las comisiones de Educación y Hacienda.
De respetarse los tiempos impuestos por los parlamentarios, y según las estimaciones del Ejecutivo, el proyecto debería ser despachado por la Cámara el jueves, quedando listo para su promulgado Ley de la República.
DESALOJO
En tanto, más de un centenar de profesores y estudiantes que presenciaban el debate en las tribunas del Senado, fueron desalojados por Carabineros tras manifestarse en contra de la aprobación de la ley.
"Es una ley que no respaldan los estudiantes, profesores ni apoderados, es una ley que no cuenta con el respaldo social", protestó el presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo.
Los representantes del magisterio confirmaron el paro nacional de actividades para el 2 de abril y la continuidad de las movilizaciones durante los próximos días.
Las principales críticas de profesores y estudiantes sostienen que el texto legal no aborda el fortalecimiento de la educación pública. Tema que fue descartado por la ministra de Educación, quien destacó que la nueva normativa es una "pieza clave de la nueva arquitectura educacional", que permitirá abrir la institucionalidad a nuevos proyectos como el de Educación Pública y Carrera Docente.
Technorati Tags : Chile, educación, #
Profesores llaman a paro nacional de la educación para el 2 de abril - Crónica Digital
PROFESORES LLAMAN A PARO NACIONAL DE LA EDUCACIÓN PARA EL 2 DE ABRIL
Fecha lunes, 16 de marzo a las 15:29:55
A dos semanas del inicio del año escolar el Colegio de Profesores de Chile, en la voz de su Presidente Nacional Jaime Gajardo, dio a conocer junto con otras organizaciones gremiales y sociales, la paralización nacional del Magisterio para exigir que la crisis no sea pagada por los profesores el próximo 02 de abril.
Seguir leyendo...
PROFESORES LLAMAN A PARO NACIONAL DE LA EDUCACIÓN PARA EL 2 DE ABRIL
Fecha lunes, 16 de marzo a las 15:29:55
A dos semanas del inicio del año escolar el Colegio de Profesores de Chile, en la voz de su Presidente Nacional Jaime Gajardo, dio a conocer junto con otras organizaciones gremiales y sociales, la paralización nacional del Magisterio para exigir que la crisis no sea pagada por los profesores el próximo 02 de abril.
“Gran cantidad de despidos a profesores titulares y a contrata, cerca de 10 mil maestros; fusión de cursos y cierre de colegios en todo el país, despidos sin sumario, no pago del Bono SAE, reducciones de horarios, concursos mal hechos, cambios de contratos” fueron algunas de las irregularidades que se han suscitado en estas dos primeras semanas de año escolar por las que el Magisterio decidió convocar a un Paro Nacional el jueves 02 de abril.
BATALLA CONTRA LGE Y EN DEFENSA EDUCACIÓN PUBLICA
RESPALDO DE GREMIOS
En tanto, la Coordinadora de Asignaturas Afectadas por la LOCE, LGE, tales como los psicopedagogos, profesores de idiomas, artes plásticas y educación musical, representados por Miguel Ángel Guzmán expresó que “adherimos a estas movilizaciones porque creemos que esta ley es excluyente y discriminatoria, pues se basa en la mal llamada libertad de educación, que deja un libertinaje en la formación integral del alumno, el curriculum es totalmente flexible”.
De esta manera comienza a configurarse nuevamente el movimiento en defensa de la Educación Pública, con el Colegio de Profesores de Chile como actor principal reivindicando los derechos gremiales así como las política educacionales que definan un sistema nacional de Educación Pública y de calidad para todos.
Además, Eduardo Catalán, Presidente de AMDEPA, manifestó que “nos hacemos parte de las movilizaciones a partir de esta semana que comienza, tenemos muy claro que nosotros tenemos algo que decir sobre este tema, hemos rechazado la LGE pues consideramos que no se nos ha considerado, no crean que porque están entregando notebook nos van a comprar para estar a favor de la LGE”.
Asimismo, Francisco Seguel, Director Nacional del Magisterio y Encargado de Educación de la CUT, afirmó a nombre de la central de trabajadores que “vamos a respaldar con todas las organizaciones el día 2 de abril para hacer un paro fuerte, presionar a las autoridades y también los candidatos a la presidencia y a parlamentarios que si quieren salir electos van a tener que jugársela por una Educación Pública y de calidad para todos los chilenos no para unos poquitos”.
La conferencia de prensa contó con la participación de otros actores sociales ligados a la educación, como la presencia de Kemy Oyarzún, Presidenta de la Asociación de Académicos de Chile, quién afirmó que “damos un muy firme respaldo a la movilización del Colegio de Profesores en la idea de que la calidad de la educación esté estrechamente ligada a la calidad de las personas que ejercemos la educación, no habrá calidad de la educación sin calidad de la vida de los profesores a todo nivel”.
Además, Gajardo informó que el Magisterio reafirma su lucha en defensa de la Educación Pública y contra el Proyecto de Ley General de Educación, LGE, afirmando que “la semana que viene está a punto de aprobarse la LGE, esta es una ley que no respalda el Colegio de Profesores, creemos que no puede continuar el debate como está y que va a legalizar las políticas de mercado en la educación y para eso hemos decido crear un referente, donde junto con paradocentes, académicos, estudiantes, funcionarios del ministerio, para revertir esta situación”.
Comentó Gajardo que el martes 17 de marzo cuando se discuta en el Senado la LGE “nosotros iremos a fijar posición y a estar presentes cuando se haga el debate, encontramos lamentable como el gobierno ha manejado esto, por eso decimos alerta al país porque aquí se está consolidando un proyecto que deja fuera la Educación Pública y eso es romper con todo el espíritu del movimiento de los pingüinos, incluso contra la posición de la comisión asesora de la presidencia que habló de recuperar la Educación Pública para el país”.
Este es un proyecto que no está legitimado por las organizaciones sociales, el mundo social no quiere esta ley, va a aprobarse sin el sustento de la gente y eso es lamentable porque estas leyes deben no sólo contar con los votos de mayoría sino que con el respaldo ciudadano, no queremos más educación privatizada” finalizó Gajardo.
Jaime Gajardo informó junto a los dirigentes nacionales Hernán González, Luis Hernández, Luis Madariaga y Francisco Seguel, con la presencia del Presidente Regional Metropolitano del Magisterio, Jorge Abedrapo, Eduardo Catalán, Presidente de Amdepa; Miguel Ángel Guzmán, Coordinador de Profesores afectados por la LOCE, LGE; Luis Ortega, Presidente Comunal La Cisterna Magisterio y Kemy Oyarzún, Presidenta de la Asociación Nacional de Académicos Universitarios.
“Al calor del catastro que tenemos decimos con claridad que la crisis ha llegado a la educación, que cuando se habla de crisis internacional y de sus efectos podemos decir que en el plano de la educación ya lo estamos viviendo plenamente” manifestó Gajardo.
Gajardo se refirió al rol que cumple en la profundización de esta crisis la Asociación Chilena de Municipalidades, ACHM, que a juicio del Presidente del Magisterio está “claramente actuando igual que los grandes empresarios que para estos períodos de crisis cambian contratos, reducen horas, traslados, que hoy quieren al calor de esta crisis económica flexibilizar las plantas, algo muy lamentable”.
El Presidente del Magisterio informó también que “todos estos antecedentes se los hemos entregado al Ministerio de Educación, tanto a la Ministra como al Subsecretario, hemos hecho múltiples gestiones, nos hemos reunido con el Mineduc cuando avizoramos que se vendría esto y no ha pasado nada, no hemos tenido eco en el Ministerio, que por lo menos cesen los despidos en la educación”.
“Producto de todo esto y de esta situación que se ha creado en el ámbito de la educación y como estamos sintiendo los efectos de la crisis en el ámbito de la educación, es que el Directorio Nacional del Colegio de Profesores reunido y por votación mayoritaria de sus directores, hemos acordado un paro para el día jueves 02 de abril por 24 horas desde Arica a Magallanes” comentó Gajardo.
“Demandamos: que terminen los despidos, cierres de colegios y reducciones horarias; que se pague el Bono SAE, que es un derecho ganado; resolver la situación de los profesores a contrata; derogación del artículo 38 que le da facultad a los directores para despedir sin razón y que se cumpla el dictamen de la contraloría sobre el 2° Transitorio; que se cumplan los PADEM” concretó.
Santiago de Chile, 16 de Chile 2009
Crónica Digital
Technorati Tags : Chile, educación, LGE
Fech y aprobación de LGE: "No había nada que discutir según los parlamentarios"
Fech y aprobación de LGE: "No había nada que discutir según los parlamentarios"
A juicio del presidente de la entidad universitaria, Federico Hunneus, "el parlamento está cerrando sus puertas y dando la espalda a los ciudadanos".
Seguir leyendo...
Fech y aprobación de LGE: "No había nada que discutir según los parlamentarios"
A juicio del presidente de la entidad universitaria, Federico Hunneus, "el parlamento está cerrando sus puertas y dando la espalda a los ciudadanos".
VALPARAISO, marzo 17. En el marco de la aprobación de la Ley General de Educación (LGE) por parte del Senado, el presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (FECH), Federico Hunneus, aseguró desde la sede del Congreso Nacional en Valparaíso que "la suerte de la ley estaba completamente echada, al entrar a la Sala no había nada que discutir según los parlamentarios".
Según lo relatado a Agencia ORBE por el dirigente estudiantil desde Valparaíso, sólo "hubo un par de reivindicaciones, un par de comentarios pero a pesar de eso la LGE pasó rápidamente", por la Cámara Alta.
En este mismo contexto, enfatizó en que los estudiantes pretenden "dejar bien en claro con movilizaciones y acciones públicas que el resultado de este proceso no refleja las demandas que fueron presentadas en 2006".
"El parlamento está cerrando sus puertas y dando la espalda a los ciudadanos", aseveró Hunneus.
Fuente: Orbe
Technorati Tags : Chile, educación, LGE
Senado aprobó el proyecto de Ley General de Educación - La Segunda
Senado aprobó el proyecto de Ley General de Educación, La Segunda, Fuente: Orbe, Martes 17 de Marzo de 2009
VALPARAISO- La Sala del Senado aprobó el proyecto de Ley General de Educación (LGE), luego de diversos debates políticos en torno al tema.
Tras la aprobación de los parlamentarios, la ministra de Educación, Mónica Jiménez, destacó que “era un buen proyecto, pero no me cabe duda que después de pasar por el Senado es un mucho mejor proyecto", valorando los reparos realizados por los legisladores en las diversas instancias parlamentarias.
Seguir leyendo...
Senado aprobó el proyecto de Ley General de Educación, La Segunda, Fuente: Orbe, Martes 17 de Marzo de 2009
VALPARAISO- La Sala del Senado aprobó el proyecto de Ley General de Educación (LGE), luego de diversos debates políticos en torno al tema.
Tras la aprobación de los parlamentarios, la ministra de Educación, Mónica Jiménez, destacó que “era un buen proyecto, pero no me cabe duda que después de pasar por el Senado es un mucho mejor proyecto", valorando los reparos realizados por los legisladores en las diversas instancias parlamentarias.
La secretaria de Estado agregó además que “en Chile se avanza en educación mediante acuerdos", como el logrado en esta jornada en la Cámara Alta.
La iniciativa pasa ahora a su tercer trámite legislativo en la Cámara de Diputados, luego que el Senado introdujera modificaciones al proyecto original en las comisiones de Educación y Hacienda.
De respetarse los tiempos impuestos por los parlamentarios, el proyecto debería ser despachado por la Cámara el jueves, quedando listo para su promulgado Ley de la República.
En tanto, más de un centenar de profesores y estudiantes que presenciaban el debate en las tribunas del Senado, fueron desalojados por Carabineros tras manifestarse en contra de la aprobación de la ley.
"Es una ley que no respaldan los estudiantes, profesores ni apoderados, es una ley que no cuenta con el respaldo social", señaló el presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo.
Los representantes del magisterio confirmaron el paro nacional de actividades para el 2 de abril.
Technorati Tags : Chile, educación, GLE
05-03-2009
LGE | Comisión de Educación del Senado despachó a su par de Hacienda la LGE - La Tercera
La Tercera, 04/03/2009
La Ministra de Educación, Mónica Jiménez -refiriéndose a que la Comisión de Educación del Senado despachó a la Comisión de Hacienda la Ley General de Educación- señaló que esperan que este trámite sea breve, puesto que las implicancias económicas del proyecto son muy reducidas.
Seguir leyendo...
Agregó que luego de la Comisión de Hacienda pasaría a sala, donde se va a votar en forma particular la ley: "creemos que esto podría ocurrir el martes 17 o miércoles 18 de marzo", afirmó la ministra, una vez que finalizó la sesión de la Comisión de Educación del Senado.
PRODUCTO DE UN LARGO DEBATE
Sobre el proyecto que fue emanado hoy, Mónica Jiménez se mostró conforme e hizo hincapié en que es producto de un amplio debate.
"Dejará satisfechos a unos e insatisfechos a otros, porque es imposible tener en un proyecto de ley, todos los deseos y aspiraciones de todos los ciudadanos. Llega un momento en que los señores senadores y señores diputados deben tomar una decisión y los proyectos se aprueban por mayoría”, puntualizó Jiménez.
La personera de Gobierno destacó, además, que en el proceso se escuchó a la ciudadanía. "Se le escuchó en la Cámara de Diputados y varios meses en el Senado. Asimismo, se incorporaron indicaciones, que fueron más de 500, indicó la ministra.
Estas indicaciones fueron detenidamente analizadas por los senadores e incluso contaron con la presencia de algunos técnicos que apoyan a los senadores en el tema. "Las indicaciones fueron ampliamente discutidas y me impresionó la calidad del debate porque fue muy acucioso", concluyó Jiménez.
Technorati Tags : Chile, educación, LGE
30-01-2009
Comisión de Educación aprueba LGE y mantiene principios del acuerdo político de 2007 - Radio Universidad de Chile.
Radio U. de Chile, 30/01/2009
Luego de tres meses, ochenta audiencias y dos semanas de intenso debate, la comisión de Educación del Senado aprobó el controvertido proyecto de Ley General de Educación (LEGE).
Inciso por inciso se discutieron las más de 500 indicaciones que recibió la iniciativa en sus trámites previos, de las cuales un 25 por ciento no fueron admitidas por ser consideradas inconstitucionales.
Entre las modificaciones que se realizaron al texto legal se encuentra la incorporación de los principios de sustentabilidad e inclusión; la ampliación del concepto de calidad vinculada a la realización de objetivos específicos, y el reconocimiento oficial de establecimientos con mallas curriculares alternativas, mediante el concepto de la libertad de enseñanza.
Junto con la LEGE, también se aprobaron los proyectos de Superintendencia y de la Agencia de Calidad de la Educación.
Seguir leyendo...
Para el presidente de la comisión del ramo de la Cámara Alta, Ricardo Nuñez, estas leyes constituyen el mayor avance que se ha dado en Chile en materia educacional.
“Esas tres leyes constituyen un paso muy sustantivo, el más importante que se ha dado en la educación chilena en los últimos treinta años. No estamos hablando de un paso cualquiera, sino de una transformación significativa que va permitir que nuestro país se incorpore al siglo XXI, para que sus nuevas generaciones tengan mayores posibilidades de éxito, independiente de sus condiciones sociales, origen social, religioso, étnico o cultural”, enfatizó.
La finalización de este trámite nada tuvo que ver con las consignas de la revolución pingüina de 2006, ni con las propuestas emanadas desde varios sectores de la sociedad civil, incluido el Colegio de Profesores.
Los grandes triunfadores de esta historia son los miembros de la Concertación y la Alianza por Chile, conglomerados que se adjudicaron la transformación de la educación chilena en 2007 en un acuerdo político, catalogado de “histórico”, pero fuertemente criticado por el resto de los actores sociales involucrados en el tema.
Por esta razón, el senador UDI, Andrés Chadwick, se mostró satisfecho a la salida de la maratónica reunión de la instancia.
“Se han acordado algunas modificaciones que perfeccionan el proyecto, pero todo dentro del marco que se celebró sobre materia educacional. Todas ellas han sido aprobadas en forma prácticamente unánime, con lo cual estamos muy satisfechos como Alianza y por el trabajo que se ha hecho en la comisión, porque se ha podido mantener el espíritu y la letra del acuerdo que habíamos firmado”, señalo.
El presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, anunció jornadas de movilización en repudio a estas reformas, y planteó la posibilidad de no iniciar el año escolar de no escucharse sus peticiones porque, según su opinión, este proyecto consolida un sistema educacional competitivo y no pone fin al lucro.
“Veremos un plan de trabajo concreto, con fechas, días y etapas para salir al paso de los intentos por aprobar este proyecto. No descartamos un paro de advertencia en el mes de marzo”, aseguró.
Por otro lado, la ministra de Educación, Mónica Jiménez, se declaró molesta por la postura de los docentes. “Son muchos los actores relevantes, y no todas las indicaciones de esos actores relevantes se consideran. Justamente, en estos procesos legislativos, son muchos los que pierden y ganan, todo lo que yo quisiera no está contemplado, ni tampoco todo lo que quiere el Colegio de Profesores, eso es parte de la vida democrática”, afirmó.
La comisión tendrá otra cita el próximo martes, donde realizará una revisión final del informe antes de despacharlo para que se someta a discusión abierta en la Cámara Alta.
Technorati Tags : Chile, educación, LGE
10-12-2008
Educación: riesgos de un debate ideologizado - editorial - La Segunda
La Segunda, 11/12/2008, extracto
La amplia aprobación dada ayer por el Senado a la idea de legislar en torno al proyecto de Ley General de Educación, constituye un paso positivo para una iniciativa cuyo trámite ha resultado mucho más engorroso de lo previsible, luego del transversal acuerdo político que le diera origen a su actual formulación. El texto, sin embargo, debe ahora ser discutido en particular por los senadores, varios de los cuales ya han anunciado la presentación de indicaciones por estimarlo insuficiente. Es de esperar que ello no lleve a repetir lo ocurrido en la Cámara de Diputados hace unos meses, donde precisamente el intento por modificar los términos del proyecto inicialmente acordado estuvo a punto de hacer naufragar la iniciativa.
Senado dio el vamos a tramitación de la LGE
La Nación, 09/12/2008, Angélica Meneses, extracto
Un paso adelante en su tramitación dio la controvertida Ley General de Educación (LGE), luego de ser aprobada en general por el Senado, donde obtuvo 29 votos a favor, 7 en contra y dos abstenciones. Los votos en contra fueron de los senadores Carlos Ominami (PS), Alejandro Navarro (ex PS), Nelson Ávila (PRSD), Guido Girardi (PPD), Roberto Muñoz Barra(PPD), Carlos Cantero (ex RN) y Fernando Flores (ex PPD). Las abstenciones corrieron por parte del presidente del Senado Adolfo Zaldívar (ex DC) y Carlos Bianchi (independiente).
19-11-2008
Senado posterga para la primera semana de diciembre la votación de la LGE – La Tercera.
La Tercera, 18/11/2008 10:20, extracto.
“Para la primera semana de diciembre quedó fijada la votación en general del proyecto de la Ley General de Educación, luego de que el senador Ricardo Núñez, presidente de la comisión de Educación, pidiera postergarla tras un acuerdo con los comités.
La iniciativa de ley, que cumple su segundo trámite constitucional, propone un nuevo marco institucional que permita ofrecer a los chilenos el acceso a una educación de calidad, independientemente de su situación socioeconómica.
Para que esto sea posible, el texto establece definiciones básicas al Sistema Escolar: Primero, asigna roles al Estado; segundo, determina los avances que se requieren para alcanzar la equidad y la calidad en educación y, finalmente, establece los requisitos que deben exigirse a los sostenedores privados. Además, crea un marco institucional para que estas metas se cumplan, denominado: Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad.”
08-07-2008
Profesores: "Sabemos que es difícil que el Senado rechace la LGE"
emol, 8/07/2008, extracto SANTIAGO.- El presidente del Colegio de Profesores, Jaime Gajardo, reconoció que la única esperanza que tienen para lograr un proyecto alternativo a la Ley General de Educación (LGE) es que se despliegue un movimiento de carácter nacional, unitario y de todos los sectores. “Por eso estamos luchando ahora, porque sabemos que es muy difícil que el Senado rechace la aprobación de la LGE y es muy poco lo que podemos hacer, pero igual vamos a ir a dar la batalla”, dijo Gajardo.
Ministra de Educación ante paro nacional: "Siempre hemos llamado al diálogo"
universia.cl, 07/07/2008, extracto
“Estamos tranquilos porque hemos llamado siempre al diálogo. Hemos dicho que la Ley General de Educación (LGE) es un acuerdo y soy la encargada de sacarlo adelante”. Además, agregó que “los estudiantes tienen que ir a clases porque están a punto de salir de vacaciones y deben terminar bien su semestre”. En cuanto a la agenda de los próximos días, la personera de Gobierno anunció que el miércoles 9 de julio asistirá al Congreso Nacional para explicar a los integrantes del Senado el proyecto de la Ley General de Educación (LGE) que ya fue aprobado en la Cámara de Diputados en su primera instancia legislativa. También se presentarán las indicaciones relativas al sistema de aseguramiento de la calidad. “Voy a presentar los dos proyectos porque los senadores me pidieron tener a la vista, cuando se discutiera la LGE, el sistema de aseguramiento de la calidad que incluye la Superintendencia y la Agencia de la Calidad. Ellos tendrán que ver cómo armonizan esos dos proyectos”, explicó Mónica Jiménez.
(...)
Suscribirse a:
Entradas (Atom)