El Mercurio, 17/09/2011, extracto.-
El debate sobre educación escolar y universitaria tras meses de movilizaciones y paros estudiantiles se ha centrado prioritariamente en el financiamiento del sistema y la propiedad de sus sostenedores, temas ambos de gran relevancia, pero que, en el caso de la educación básica y media, se ha traducido en un desvío de la atención que exige la labor del profesor como actor fundamental en la búsqueda de la calidad.
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17-09-2011
18-05-2010
Inicia: cómo usar la información - Ernesto Schiefelbein - latercera.com
latercera.com, 18/05/2010, extracto.-
Los resultados de la Prueba Inicia 2009 han demostrado, sin duda alguna, que en Chile se usa la información de manera mecánica sin relacionarla con la teoría pertinente que le puede dar sentido. En múltiples declaraciones, difundidas por los medios de comunicación, se ha confundido el puntaje en una prueba para docentes y capacidad profesional asociada a ese puntaje; puntaje en Lenguaje en la prueba y comprensión de lectura del docente; capacidad de leer del docente y fluidez de lectura del estudiante; puntaje en la PSU y capacidad de aprender y, además, instrucción en conocimientos específicos y educación para formar a la 'persona'. Se comentan, a continuación, estas confusiones.
Los resultados de la Prueba Inicia 2009 han demostrado, sin duda alguna, que en Chile se usa la información de manera mecánica sin relacionarla con la teoría pertinente que le puede dar sentido. En múltiples declaraciones, difundidas por los medios de comunicación, se ha confundido el puntaje en una prueba para docentes y capacidad profesional asociada a ese puntaje; puntaje en Lenguaje en la prueba y comprensión de lectura del docente; capacidad de leer del docente y fluidez de lectura del estudiante; puntaje en la PSU y capacidad de aprender y, además, instrucción en conocimientos específicos y educación para formar a la 'persona'. Se comentan, a continuación, estas confusiones.
16-05-2010
Chile: Docentes ganan 45% menos que el promedio de profesionales | La Tercera
latercera.com, Elizabeth Simonsen, 16/05/2010, extracto.-
Un estudio de la Universidad de Chile, realizado en base a la encuesta Casen, señala que la remuneración promedio de los docentes es de $ 497 mil, mientras que otros profesionales llegan a $ 906 mil. Junto con confirmar el bajo sueldo de los maestros, el infome derriba un mito muy arraigado: la diferencia no se debe a que trabajen menos horas.
(...) Una investigación del Centro de Investigación Avanzada en Educación (Ciae) y del Núcleo Milenio, de la U. de Chile, concluyó que los docentes del país percibían, en 2006, una remuneración promedio de $ 497 mil, un 45% menos que el promedio de los profesionales, quienes tenían sueldos de $ 906 mil. Su estatus es más cercano al de un técnico, con dos años de formación.
Technorati Tags : Chile, educación
Un estudio de la Universidad de Chile, realizado en base a la encuesta Casen, señala que la remuneración promedio de los docentes es de $ 497 mil, mientras que otros profesionales llegan a $ 906 mil. Junto con confirmar el bajo sueldo de los maestros, el infome derriba un mito muy arraigado: la diferencia no se debe a que trabajen menos horas.
(...) Una investigación del Centro de Investigación Avanzada en Educación (Ciae) y del Núcleo Milenio, de la U. de Chile, concluyó que los docentes del país percibían, en 2006, una remuneración promedio de $ 497 mil, un 45% menos que el promedio de los profesionales, quienes tenían sueldos de $ 906 mil. Su estatus es más cercano al de un técnico, con dos años de formación.
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26-04-2008
Evalúan subir los sueldos a docentes de Química, Física y Matemática | blogs el mercurio
[Evalúan subir los sueldos a docentes de Química, Física y Matemática | blogs el mercurio, 25/04/2008, Extracto]
"Las carreras de pedagogía en física, química y matemática, que habitualmente captan menos alumnos, podrían sumar un nuevo atractivo: el Ministerio de Educación está estudiando aumentarles el sueldo a los docentes de estos subsectores.
El grave déficit de profesores en estas asignaturas -que en el caso de física bordea el 20%- ha obligado a que el Mineduc busque alternativas para retener a estos docentes en las aulas.
La bonificación extra para estos maestros es una idea que fue planteada en la negociación con el Colegio de Profesores en 2006 y que será un tema de discusión en la mesa entre el Mineduc y el gremio para implantar la carrera profesional docente, que reemplazaría al Estatuto Docente." [blogs el mercurio]
El grave déficit de profesores en estas asignaturas -que en el caso de física bordea el 20%- ha obligado a que el Mineduc busque alternativas para retener a estos docentes en las aulas.
La bonificación extra para estos maestros es una idea que fue planteada en la negociación con el Colegio de Profesores en 2006 y que será un tema de discusión en la mesa entre el Mineduc y el gremio para implantar la carrera profesional docente, que reemplazaría al Estatuto Docente." [blogs el mercurio]
03-03-2008
Profesores recurren a los blogs para motivar a sus alumnos en clases | El Mercurio
El Mercurio.com:: por DAVID INOSTROZA QUILODRÁN
"Periódicos digitales y clases en MP3 forman parte de las originales formas de utilizar la herramienta. Los alumnos del colegio Marcela Paz de Concepción pueden aprender historia con su reproductor de MP3 puesto. Pero no porque puedan escuchar música y estudiar al mismo tiempo, sino porque el profesor de la disciplina, Juan Pablo Monsálvez, sube a su blog resúmenes audibles de su materia."
Enlaces:http://profemariela.blogspot.com
http://www.juanpablomonsalvez.cl
http://pvargasq.blogspot.com
Technorati Tag: nuevas tecnologías educativas, tecnología
18-04-2007
Redes Escolares. Un portal de los docentes y Escuelas Medias de Buenos Aires.
Redes Escolares, el portal temático de los profesores de Buenos Aires se define como un:
Portal temático coproducido entre docentes y escuelas de la ciudad de Buenos Aires. Gestionado por la Red de Escuelas Medias del Gobierno porteño, es una herramienta de difusión de las experiencias de innovación en las aulas. Muestra los tejidos de la red educativa de la ciudad.Cada marco presenta el post más reciente de cada blog que participa. Está hecho con Feevy, un innovador sistema disponible en la red.
Vía: Blog de Pablo Mancini y blog de Jorge Telerman.
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