[Rector de la Universidad de Santiago de Chile responde a críticas de ministra de Educación | Universia , 29/05/2008, Extracto]
"“Algunas universidades, tal vez, no han hecho nada, pero en nuestro caso hemos enfrentado el problema. El año pasado realizamos una renovación de todo el equipo del Departamento de Educación, contratamos a destacados académicos, todos con doctorados y experiencia en la formación pedagógica. Estamos trabajando en un plan de desarrollo, pensando en el profesor que necesita el país hoy y de aquí a 10 ó 15 años”, enfatiza. La Usach adoptó estas medidas para mejorar la formación pedagógica transversal de sus profesores e igualarla a los actuales niveles de calidad y excelencia de sus respectivas especialidades, como Castellano, Matemáticas, Historia, Física, Química, Biología, Filosofía e Inglés.
Al ser consultado por las críticas que esgrimió la ministra Jiménez sobre la falta de consideración a la educación como un “área prioritaria” dentro de las universidades, el rector argumentó que esta situación es otra consecuencia del mercado: “No hablo sólo en el caso de las universidades estatales que tienen que competir en desventajas en este mercado, también me refiero a la situación de desmedro social en que están considerados los profesores, porque se privilegian otro tipo de carreras que son más demandadas, que dan mucho más estatus social. En alguna medida, el país ha ido perjudicando a aquellas áreas que son trascendentales para su desarrollo, como es la formación de profesores”.
" [Universia]
Al ser consultado por las críticas que esgrimió la ministra Jiménez sobre la falta de consideración a la educación como un “área prioritaria” dentro de las universidades, el rector argumentó que esta situación es otra consecuencia del mercado: “No hablo sólo en el caso de las universidades estatales que tienen que competir en desventajas en este mercado, también me refiero a la situación de desmedro social en que están considerados los profesores, porque se privilegian otro tipo de carreras que son más demandadas, que dan mucho más estatus social. En alguna medida, el país ha ido perjudicando a aquellas áreas que son trascendentales para su desarrollo, como es la formación de profesores”.
" [Universia]
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