editorial | El Mercurio, 07704/2011.-
Nuestro país tiende a tener una mirada catastrofista sobre la educación chilena, y hay fundamentos que la explican. Pero conviene recordar que si bien los resultados en pruebas internacionales no son excelentes, tampoco son paupérrimos: están, aproximadamente, en línea con la inversión que realiza Chile en educación, con una historia de inadecuada inversión durante gran parte del siglo XX. No se puede olvidar que hace tan sólo cinco décadas la cobertura en educación secundaria apenas alcanzaba al 15 por ciento, y en básica aún no era completa. Países del este de Asia, que partieron mucho más rezagados en términos de escolaridad de su población a fines de la década de 1950, hacia fines de los años 70 ya nos habían superado en escolaridad. Esa realidad, que recién se ha comenzado a corregir en las últimas tres décadas, hoy nos permite exhibir muy buenos datos de cobertura, pero ha sido un lastre que afecta nuestros desempeños educativos.
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07-04-2011
06-07-2007
Clarín, Buenos Aires | Lagos reclama más inversión en educación.
[Extracto]
"El problema que se tiene cuando uno deja de ser presidente es que no hay un ministro a mano para que conteste las preguntas "difíciles". Ricardo Lagos demostró, una vez más, que puede salir con simpatía de los temas que no le gustan.
El ex presidente chileno participó de un encuentro organizado por el banco Santander y la Universidad Menéndez Pelayo para reflexionar sobre el futuro de América latina.
Lagos se concentró en cinco temas que consideró importantes para que la región aborde en los tiempos que vienen.
Según el ex presidente, América latina está en condiciones de mantener políticas contracíclicas, ahorrando en los tiempos de bonanza para gastar cuando se enfrenten situaciones menos favorables. "Habrá que mantener situaciones fiscales de equilibrio pero evitar que los ingresos extraordinarios vayan a gastos corrientes", argumentó aunque, a la vez, recomendó que los gobiernos inviertan en educación y -lo que consideró esencial- "ciencia y tecnología".
Lagos abogó por incentivar la educación universitaria y dijo que uno de los temas más complejos de resolver es cómo la distribución del ingreso garantiza una educación de calidad que equilibre las posibilidades."
[Lagos reclama más inversión en educación, Clarín, B.A.,6/7/2007]
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