lanacion.com, por Bernardo Kliksberg, 20/01/2011, extracto.-
¿En dónde está América latina a fines de 2010 en educación, la clave del progreso en un siglo basado en la ciencia y el conocimiento? ¿Cuántos años de educación logran completar los distintos sectores de la sociedad, en un continente considerado el más desigual de todos? ¿Cuánto aprenden realmente los niños de los diversos estratos? En su situación actual, ¿la educación favorece la tan buscada y necesaria movilidad social o la dificulta? ¿Cuáles son las grandes cuestiones por encarar?
En un reciente informe, la Cepal plantea que 'la región no ha logrado transformar el sistema educativo en un mecanismo potente de igualación de oportunidades'.
Junto a logros y avances, entre los principales problemas que indica se hallan:
a. Según estudios del Banco Mundial y otras fuentes, el nivel de preescolar es fundamental para las trayectorias educativas futuras. En la región hay países que tienen una matrícula casi universal y otros en donde sólo llega al 30%.
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20-01-2011
16-05-2008
Universitarios llaman a ministra de Educación a “solucionar los verdaderos problemas de la educación” | La Tercera
[Universitarios llaman a ministra de Educación a “solucionar los verdaderos problemas de la educación” | La Tercera, 15/05/2008 18:19, Extracto]
"A través de una declaración pública los representantes de federaciones estudiantiles de distintas casas de estudio instaron a la autoridad a detener el diálogo y comenzar a trabajar por un cambio en el área.
“¡No es la hora de parar. Es el momento de proponer y trabajar! Llegó la hora de solucionar, de una vez por todas, los verdaderos problemas de la educación chilena, que ya está lo suficientemente "parada" como para que nos detengamos nosotros también”. Con esas palabras los representantes de las distintas Federaciones de Estudiantes firmantes realizaron un llamado “urgente” ministra de Educación Mónica Jiménez realizar cambios profundos en el área."(...) [La Tercera]
“¡No es la hora de parar. Es el momento de proponer y trabajar! Llegó la hora de solucionar, de una vez por todas, los verdaderos problemas de la educación chilena, que ya está lo suficientemente "parada" como para que nos detengamos nosotros también”. Con esas palabras los representantes de las distintas Federaciones de Estudiantes firmantes realizaron un llamado “urgente” ministra de Educación Mónica Jiménez realizar cambios profundos en el área."(...) [La Tercera]
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