blogs | El Mercurio, 01/04/2010, extracto.-
El ministro de Educación, Joaquín Lavín, ha anunciado que la secretaría de Estado a su cargo busca introducir reformas profundas al proceso de evaluación docente de los profesores. Entre los cambios más importantes destacan la incorporación de un vínculo preciso entre dicha evaluación y el aprendizaje de los alumnos; un incremento sustancial del peso de los criterios del equipo directivo de los establecimientos educacionales, y la implementación de programas focalizados de reforzamiento en las áreas que cada profesor aborda. Todos éstos son factores indiscutiblemente necesarios y cuya adopción es muy valorable y necesaria.
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