Fuente:: LANACION.com:::Por Enrique Olivera, Para LA NACION. Martes 18 de marzo de 2008
"Hace más de diez años que la Ciudad Autónoma de Buenos Aires se debe una ley de educación propia, según manda su Constitución. Previo a su tratamiento en la Legislatura porteña, resulta indispensable abrir un debate, de cara a la sociedad, con todo el alcance y la participación que nos sea posible. Ese debate no se ha dado, aunque sí las críticas contra la educación -algunas muy duras- incluso aquellas que vertiera la Presidenta de la Nación al asumir su mandato. Mayor valor tendrán, sin duda, las propuestas, aportes e ideas planteadas desde la horizontalidad del foro, siempre más enriquecedora que la verticalidad de la tribuna. Repensar la educación nos remite al análisis de variables históricas, filosóficas, sociológicas y antropológicas. Un buen punto de partida sería considerar la crisis de sentido que atravesamos. Aquella racionalidad y aquel progreso en cuya fe, autoridad y esperanza se educaron nuestros padres y abuelos, ya no rige, inspira ni da respuestas. El desconcierto reina en su lugar. Ya sin el predominio de la razón como paradigma único e indiscutible, la educación necesita reflexionar sobre sus fundamentos, especialmente cuando se ha debilitado la confianza en el progreso." (...)
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