Entrevista | Sólo un profesor a tono con la tecnología comprende al alumno del nuevo milenio

[Sólo un profesor a tono con la tecnología comprende al alumno del nuevo milenio, Entrevista a Francesc Pedró, por María José Hess P., El Mercurio, 5/11/2007, Extracto]

"Francesc Pedró, investigador de la Organización de Cooperación Económica y Desarrollo, OECD, perfila un nuevo estilo de estudiantes y critica la falta de acomodo de sus padres y profesores.

Toman decisiones rápido, se manifiestan en los temas que les interesa y contribuyen con contenido propio en internet.

Se trata de los "nativos digitales", jóvenes que nacieron con un computador en la casa y lo manejan con facilidad, en oposición a sus padres, que no lo saben usar o son "inmigrantes digitales", luego de haber tenido que adaptarse a la tecnología.

Hace un año, el centro de investigación en educación de la Organización para la Cooperación Económica y el Desarrollo (OECD), encontró una correlación que había pasado inadvertida: a mayor uso del computador en el hogar, mejores resultados en la prueba internacional Pisa de educación.

Fue entonces cuando decidieron prestar atención a las características de estos jóvenes, que están sometidos a estímulos y a formas de aprendizaje distintas a las tradicionales, y crearon el proyecto "Aprendices del Nuevo Milenio". Con el experto español en educación y políticas públicas Francesc Pedró a la cabeza, el proyecto pretende entregar pautas para que los docentes puedan reformular sus clases y hacer frente a las expectativas de un nuevo estilo de estudiantes.

-¿Quiénes son estos "aprendices del nuevo milenio"?

"Se trata fundamentalmente de varones entre 11 y 22 años que se exponen constantemente a la tecnología y manejan la información, el conocimiento y la relación entre las personas de una manera distinta a la que se acostumbraba antes".

-¿Qué pasa con las mujeres que no entran en el mismo perfil?

"Las niñas mantienen una relación con la tecnología menos intensa y que obedece a patrones distintos. Se puede decir que ellas le dan un uso mucho más maduro, orientado a la comunicación -chatean y usan el e-mail-, y también instrumental, para hacer mejor sus trabajos escolares, buscar materiales y cubrir sus intereses".

-¿Y cuál es el uso que le dan estos nuevos aprendices?

"Los chicos ven fundamentalmente en el PC una oportunidad para divertirse y ocupar el tiempo libre, destinan la mayor parte del tiempo a videojuegos"." [El Mercurio]

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