La escuela abierta - por Pedro Gandolfo | El Mercurio

blogs | El Mercurio, por Pedro Gandolfo, 08/01/2011, extracto.-

Hace más de 20 años que mantengo un diálogo con un gran educador y conocedor del mundo rural, Juan Oligier Salvatierra. Juan ha dedicado su vida a mejorar las condiciones de quienes moran y trabajan en el campo chileno. Su mayor orgullo, luego de 40 años de experiencia, es el modelo de “Escuela abierta” que llevó a la práctica con gran éxito en comunas como Ovalle, Portezuelo, Yungay, Peralillo, Marchigüe, Alhué y Salamanca, entre otras. Éste, en palabras muy gruesas, implica revertir el enfoque educativo y volcar la enseñanza escolar hacia la vida y para la vida. Mientras la educación escolar rural, en general, obedece a planes y programas de estudios, textos y guías de enseñanza elaborados e impuestos por la élite urbana moderna, “la escuela abierta” propone un esfuerzo máximo de contextualización, abriendo la escuela rural hacia el entorno natural, familiar y social inmediato. Los profesores, alumnos y familias tienen que percibir claramente la cultura que se les pretende transmitir como conectada a su vida cotidiana y con un impacto verdadero y real en ella, sacando al proceso del aislamiento actual del aula, del encierro de unos “contenidos y objetivos” impuestos centralmente y potenciando las virtualidades creativas de profesores y alumnos. Todo este modelo, que está lejos de ser sencillo, ha sido aplicado con rigor y cuidado en sus aspectos prácticos.