Se trata de una modificación de tipo práctico que permitirá reaccionar a los problemas de aprendizaje o conocimiento detectados por la medición. Es un tema clave pues introduce un criterio retroactivo en la evaluación. Es una lástima que el debate que le sigue no haya tomado el tema.
Noviembre 07, 2006 ; Diario El Mercurio. Blog de Debates.
Cambia sistema para medir los resultados del Simce
Ahora se clasificará a los alumnos en tres niveles y se podrá saber qué lugares ocupan en la escala de aprendizaje.
M. G. DALGALARRANDO Y R. OLIVARES
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