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Bases de la Eduación, por Jaime Vatter | Estrategia, 24/01/2008, Extracto]
"Nuestros jóvenes no tienen comprensión de lectura y los resultados del Simce así lo demuestran.
Por años hemos visto cómo se han implantado nuevos sistemas y se han invertido muchos recursos en educación, sin embargo, las calificaciones siguen siendo bajísimas.
¿Qué nos falta? Una completa renovación del sistema, es decir, una reestructuración desde las bases, en la primera infancia de los niños. Necesitamos dedicación real para generar cambios, formando educadores con vocación, que posean las herramientas para entregar educación de calidad.
Hoy, la discusión sobre si el “maletín literario” es o no una solución para las miles de familias de escasos recursos que no tienen acceso a la lectura, es apenas el comienzo de un asunto más profundo. Nuestros jóvenes no tienen comprensión de lectura y los resultados del Simce así lo demuestran.
Por ello, en el marco del III Congreso Educar, que se acaba de realizar en Chile, se invitó a 16 expertos en educación, provenientes de las más prestigiosas universidades de Estados Unidos, los cuales han dedicado su vida a mejorar la comprensión lectora de sus estudiantes.
Con estos ejemplos, junto a otras importantes medidas, podremos reforzar las bases de nuestra educación, lo que nos permitirá ir pavimentando un futuro más auspicioso para los estudiantes que se integran a la educación superior. Más aún cuando vemos cómo cada año ingresan a esta más y más jóvenes. Sin embargo, para que la cadena funcione, y las casas de estudios superiores entreguen a sus estudiantes todo el conocimiento que ellos necesitan, hay un paso previo que debe completarse con seriedad. No podemos pretender seguir avanzando sin solucionar un problema que está enquistado en nuestra educación primaria. En las bases.
La discusión está comenzando, y como actores de este proceso debemos buscar soluciones y dejar de centrar el tema en un paquete de libros, abriéndolo a lo que es real y pertinente en estos casos: Una educación de excelencia, equitativa y coherente para todos los estudiantes de nuestro país. " [Estrategia]
