blogs | El Mercurio, editorial, 08/12/2010, extracto.-
Confirmando la tendencia observada entre 2000 y 2006, Chile registró en 2009 un mejor desempeño en comprensión lectora en la prueba PISA (Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos de la OCDE, por su sigla en inglés). En esta ocasión, rindieron la prueba 65 países y regiones particulares, entre ellos todos los países de la OCDE, incluido el nuestro. Entre 2006 y 2009, el aumento en lectura fue de siete puntos, menor que el de 32 puntos registrado entre 2000 y 2006, un reflejo de que Chile partió de una posición muy rezagada en esta área del conocimiento. Este resultado sugiere que no va a ser fácil seguir mejorando, aunque ello es indispensable al tener presente, por ejemplo, que estamos a una distancia de 40 puntos de Portugal, el país que en materia de ingreso per cápita sirve como referencia para alcanzar el umbral del desarrollo. Si bien el aumento en esta ocasión no es demasiado importante, sí debe anotarse que eso ocurre básicamente por un alza en los puntajes de los grupos socioeconómicos de bajos recursos, con lo que se reducen, al menos en algo, las importantes brechas de desempeño existentes en Chile en función del capital económico y sociocultural de los hogares de los que provienen los estudiantes.
No hay comentarios.:
Publicar un comentario