Senado despacha la LGE con incidentes La Nación, Martes 17 de marzo de 2009 | 17:3 - Por Angélica Meneses.
La rápida aprobación del articulado dio paso a las manifestaciones de los profesores desde las tribunas y ello a su desalojo. Presidente del magisterio destacó que “la lucha sigue” y llamó a plegarse al paro convocado para el 2 de abril. Gobierno dijo que sólo se trata de “un grupo” de docentes disconformes.
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Senado despacha la LGE con incidentes La Nación, Martes 17 de marzo de 2009 | 17:3 - Por Angélica Meneses.
La rápida aprobación del articulado dio paso a las manifestaciones de los profesores desde las tribunas y ello a su desalojo. Presidente del magisterio destacó que “la lucha sigue” y llamó a plegarse al paro convocado para el 2 de abril. Gobierno dijo que sólo se trata de “un grupo” de docentes disconformes.
Con desalojo de las tribunas, fue despachada del Senado la Ley General de Educación (LGE), que pasa ahora a la Cámara de Diputados para cumplir su tercer trámite, debido a las modificaciones hechas en la Cámara Alta.
Los profesores presentes en la sala -encabezados por el timonel del magisterio Jaime Gajardo- estallaron en consignas y gritos, luego que los parlamentarios aprobaran con celeridad el articulado del texto legal.
“LOCE, LGE, fraude que se teje” y “Ministra Jiménez:¿Cuántos colegios tiene?” son sólo algunas de las frases que se escucharon con fuerza en rechazo del proyecto que continúa avanzando y que según dijo el ministro José Antonio Viera Gallo- mañana se verá en la Cámara de Diputados, esperándose que el jueves sea despachado finalmente del congreso.
A los gritos, la mesa del Senado reaccionó ordenando el desalojo de las tribunas, mientras los detractores anunciaron -rodeados de efectivos policiales- un paro nacional en contra de la ley.
“Vamos a continuar la lucha de resistencia de esta ley, esto no significa que han ganado, el gobierno puede decir que ha tenido una victoria, pero esta es una victoria a lo Pirro, porque vamos a continuar movilizándonos y el día 2 de abril vamos a hacer un paro en todo el país en rechazo a este proyecto de ley”, enfatizó Fajardo justo antes de ser sacado de la tribuna.
El líder del profesorado reclamó que se está sacando adelante “una ley que no está respaldada por el colegio de profesores, ni por los estudiantes, ni por los apoderados, ni por la CUT, o sea que es una ley que no cuenta con el apoyo social”.
A pesar de las críticas del organismo, la ministra de Educación Mónica Jiménez dijo que sólo “un grupo” de profesores rechaza el proyecto, pero que la mayoría está de acuerdo.
“Hay un grupo de profesores que quiere otra cosa, pero es un grupo y con el tiempo se van a dar cuenta que esta es una muy buena ley”, señaló.
Apuntó que “hay aspectos que tendrán que ser abordados en otras leyes, pero nunca dijimos que esta era una ley que cubría todos los aspectos. Esto es un puzzle, una articulación de distintos proyectos, pero este es el proyecto que señala el horizonte, es el marco en el cual se van a ir estableciendo el resto de los proyectos”.
El ministro secretario general de la Presidencia, José Antonio Viera Gallo, subrayó los cambios hechos a la ley en este trámite.
“Destaco la nueva definición de educación pública, donde se reconoce su carácter laico, es decir respetuoso de todas las opciones religiosas y filosóficas, es una opción pluralista propia del estado chileno. Se mejora lo que debe ser medido como resultado de cada establecimiento, no solo en cuanto al rendimiento y aprendizaje, sino también de aptitudes, valores, buenas prácticas”, indicó.
PROYECTO
En lo fundamental, la iniciativa establece que se contará con una educación pública que será gratuita y de calidad, fundada en un proyecto educativo público, laico, respetuoso de todas las expresiones religiosas, pluralista, que permita el acceso a él de toda la población y que permita la inclusión social y la equidad.
Asimismo, se señala que todos los establecimientos tienen que tener un proyecto educativo y si bien, puede haber algunos que sean más restrictivos en relación al estado civil de los padres, se estableció en la ley que los hijos no pueden ser expulsados del colegio si es que los padres cambian de estado civil.
El texto propone obligar a los establecimientos educacionales a rendir cuenta respecto del uso de la totalidad de los recursos que reciban y no solamente de los que aporta el Estado.
El proyecto crea dos nuevas instituciones: la Superintendencia y la Agencia de Calidad. Ésta última va a controlar el cumplimiento de los estándares de educación que está vinculado con el currículo, los textos escolares, con los objetivos específicos que hay para cada nivel.
Rechazo por falta de quórum
En medio de la tramitación, se rechazó por falta de quórum un artículo que pretendía abrir la posibilidad de que otros profesionales ajenos a la docencia pudieran ejercer como profesores.
Ello estaba contenido en una frase que planteaba que también podrían ejercer quienes estuvieran “en posesión de un título profesional o licenciatura de al menos 8 semestres en un área afín a la especialidad que se imparta”.
El punto fue votado por separado a petición del senador socialista Juan Pablo Letelier, quien llamó a rechazar, en tanto consideró innecesaria la frase estando hoy vigente la posibilidad de que profesionales no profesores hagan clases, previa autorización de la Seremi de Educación.
“Hoy en día por desgracia existe la facultad legal de que los seremi autoricen a personas que no son profesores a ejercer la educación. Uno puede tener un ingeniero agrónomo para un liceo técnico profesional porque se le habilita para hacer clases, pero esta frase hace que ni siquiera tenga que estar habilitado por la seremi para este fin”, advirtió el parlamentario previo al rechazo por falta de quórum.
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La rápida aprobación del articulado dio paso a las manifestaciones de los profesores desde las tribunas y ello a su desalojo. Presidente del magisterio destacó que “la lucha sigue” y llamó a plegarse al paro convocado para el 2 de abril. Gobierno dijo que sólo se trata de “un grupo” de docentes disconformes.
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Senado despacha la LGE con incidentes La Nación, Martes 17 de marzo de 2009 | 17:3 - Por Angélica Meneses.
La rápida aprobación del articulado dio paso a las manifestaciones de los profesores desde las tribunas y ello a su desalojo. Presidente del magisterio destacó que “la lucha sigue” y llamó a plegarse al paro convocado para el 2 de abril. Gobierno dijo que sólo se trata de “un grupo” de docentes disconformes.
Con desalojo de las tribunas, fue despachada del Senado la Ley General de Educación (LGE), que pasa ahora a la Cámara de Diputados para cumplir su tercer trámite, debido a las modificaciones hechas en la Cámara Alta.
Los profesores presentes en la sala -encabezados por el timonel del magisterio Jaime Gajardo- estallaron en consignas y gritos, luego que los parlamentarios aprobaran con celeridad el articulado del texto legal.
“LOCE, LGE, fraude que se teje” y “Ministra Jiménez:¿Cuántos colegios tiene?” son sólo algunas de las frases que se escucharon con fuerza en rechazo del proyecto que continúa avanzando y que según dijo el ministro José Antonio Viera Gallo- mañana se verá en la Cámara de Diputados, esperándose que el jueves sea despachado finalmente del congreso.
A los gritos, la mesa del Senado reaccionó ordenando el desalojo de las tribunas, mientras los detractores anunciaron -rodeados de efectivos policiales- un paro nacional en contra de la ley.
“Vamos a continuar la lucha de resistencia de esta ley, esto no significa que han ganado, el gobierno puede decir que ha tenido una victoria, pero esta es una victoria a lo Pirro, porque vamos a continuar movilizándonos y el día 2 de abril vamos a hacer un paro en todo el país en rechazo a este proyecto de ley”, enfatizó Fajardo justo antes de ser sacado de la tribuna.
El líder del profesorado reclamó que se está sacando adelante “una ley que no está respaldada por el colegio de profesores, ni por los estudiantes, ni por los apoderados, ni por la CUT, o sea que es una ley que no cuenta con el apoyo social”.
A pesar de las críticas del organismo, la ministra de Educación Mónica Jiménez dijo que sólo “un grupo” de profesores rechaza el proyecto, pero que la mayoría está de acuerdo.
“Hay un grupo de profesores que quiere otra cosa, pero es un grupo y con el tiempo se van a dar cuenta que esta es una muy buena ley”, señaló.
Apuntó que “hay aspectos que tendrán que ser abordados en otras leyes, pero nunca dijimos que esta era una ley que cubría todos los aspectos. Esto es un puzzle, una articulación de distintos proyectos, pero este es el proyecto que señala el horizonte, es el marco en el cual se van a ir estableciendo el resto de los proyectos”.
El ministro secretario general de la Presidencia, José Antonio Viera Gallo, subrayó los cambios hechos a la ley en este trámite.
“Destaco la nueva definición de educación pública, donde se reconoce su carácter laico, es decir respetuoso de todas las opciones religiosas y filosóficas, es una opción pluralista propia del estado chileno. Se mejora lo que debe ser medido como resultado de cada establecimiento, no solo en cuanto al rendimiento y aprendizaje, sino también de aptitudes, valores, buenas prácticas”, indicó.
PROYECTO
En lo fundamental, la iniciativa establece que se contará con una educación pública que será gratuita y de calidad, fundada en un proyecto educativo público, laico, respetuoso de todas las expresiones religiosas, pluralista, que permita el acceso a él de toda la población y que permita la inclusión social y la equidad.
Asimismo, se señala que todos los establecimientos tienen que tener un proyecto educativo y si bien, puede haber algunos que sean más restrictivos en relación al estado civil de los padres, se estableció en la ley que los hijos no pueden ser expulsados del colegio si es que los padres cambian de estado civil.
El texto propone obligar a los establecimientos educacionales a rendir cuenta respecto del uso de la totalidad de los recursos que reciban y no solamente de los que aporta el Estado.
El proyecto crea dos nuevas instituciones: la Superintendencia y la Agencia de Calidad. Ésta última va a controlar el cumplimiento de los estándares de educación que está vinculado con el currículo, los textos escolares, con los objetivos específicos que hay para cada nivel.
Rechazo por falta de quórum
En medio de la tramitación, se rechazó por falta de quórum un artículo que pretendía abrir la posibilidad de que otros profesionales ajenos a la docencia pudieran ejercer como profesores.
Ello estaba contenido en una frase que planteaba que también podrían ejercer quienes estuvieran “en posesión de un título profesional o licenciatura de al menos 8 semestres en un área afín a la especialidad que se imparta”.
El punto fue votado por separado a petición del senador socialista Juan Pablo Letelier, quien llamó a rechazar, en tanto consideró innecesaria la frase estando hoy vigente la posibilidad de que profesionales no profesores hagan clases, previa autorización de la Seremi de Educación.
“Hoy en día por desgracia existe la facultad legal de que los seremi autoricen a personas que no son profesores a ejercer la educación. Uno puede tener un ingeniero agrónomo para un liceo técnico profesional porque se le habilita para hacer clases, pero esta frase hace que ni siquiera tenga que estar habilitado por la seremi para este fin”, advirtió el parlamentario previo al rechazo por falta de quórum.
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