[Precisiones en educación | editorial blogs el mercurio, 27/05/2008, Extracto]
"Ha causado favorable impresión que la Presidenta Bachelet haya atendido a que se precisara el sentido de las referencias en su reciente mensaje al acuerdo político en educación. Esta última, cabe recordar, fue planteada en dicho discurso como meta central del Gobierno, pero sus palabras no fueron del todo claras en cuanto a impulsar los proyectos educacionales ya presentados. No hubo un desarrollo mayor acerca de la importancia fundamental de dicho acuerdo, y las palabras presidenciales parecieron, para algunos, una tolerancia con las indicaciones que, al margen de lo consensuado, presentaron diputados PS, PR y PPD. Además, el carácter central de los acuerdos educacionales quedó un tanto diluido por la enumeración detallada de otros pequeños avances en estas materias: facilitar el transporte público a los escolares de zonas rurales, por ejemplo, es un progreso indudable, pero difícilmente significará un cambio en la calidad de la educación chilena ni en la preparación de los jóvenes para enfrentar el mundo de cambios tecnológicos. De mayor envergadura es la promulgación de la Ley de Subvención Preferencial, que, como señaló la Presidenta, apunta al corazón de la desigualdad, al asignar mayores recursos para los estudiantes más pobres. Otras medidas reseñadas en su discurso tienen un efecto menor, y ninguna tendrá efecto en la calidad de la educación, excepto las materias acordadas entre todas las fuerzas políticas hace seis meses." (...) [blogs el mercurio]
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