[La frustración del Simce | editorial blogs el mercurio, 28/05/2008, Extracto]
"Los resultados del Simce son nuevamente motivo de frustración. Hay en los rendimientos de nuestros estudiantes una estabilidad marcada y preocupante, porque no ocurre en niveles altos de aprendizaje, sino en otros muy modestos: entre 40 y 43 por ciento de nuestros estudiantes, dependiendo de la asignatura, tiene en cuarto básico un nivel inicial. Esto significa, por ejemplo, tener dificultades para entender un texto sencillo, ordenar números de mayor a menor, o reconocer que los seres vivos necesitan aire, agua, alimento y refugio para sobrevivir. En los grupos socioeconómicos bajos, este nivel alcanza a entre 53 y 64 por ciento, según la asignatura. Urge, pues, enmendar el rumbo. Por supuesto, no cabe modificar esto de un año a otro, pero los resultados del Simce de cuarto básico son comparables desde 1996 y no se han observado cambios en estos años." [blogs el mercurio]
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