Mala implementación y bajas expectativas de los profesores son algunas características de la educación de las escuelas municipalizadas.
Escrito por Corresponsales El aMaule, Por: Marie Elizabeth Zúñiga Rojas, estudiante UCM
El sistema educacional desde hace años se plantea en pro de la educación: que no haya diferencias entre colegios particulares, subvencionados y municipalizados. Por ello hace algunos años se implementó una ley que obliga a los colegios particulares subvencionados a que incluyan un 15% de la matrícula a niños de escasos recursos. ¿Será esto suficiente? Y ¿qué pasa con este 15% en dichas escuelas? Ellos son de escasos recursos y deben costearse la compra de materiales; o qué sucede a la hora de realizar una tarea de computación si ellos no disponen de computadores en sus hogares.
En cada gobierno que nos ha tocado vivir tratan de mejorar o dicen mejorar la educación, pero la realidad es que son palabras. Si bien es cierto se han implementado proyectos como el Enlace, el que contempla que cada colegio cuente con una determinada cantidad de computadores y con acceso a Internet (buena estrategia para ayudar a los alumnos que no tienen acceso a esta avanzada tecnología), en los colegios se restringe el uso de los computadores para los alumnos; los profesores son los que más los usan.
Escrito por Corresponsales El aMaule, Por: Marie Elizabeth Zúñiga Rojas, estudiante UCM
El sistema educacional desde hace años se plantea en pro de la educación: que no haya diferencias entre colegios particulares, subvencionados y municipalizados. Por ello hace algunos años se implementó una ley que obliga a los colegios particulares subvencionados a que incluyan un 15% de la matrícula a niños de escasos recursos. ¿Será esto suficiente? Y ¿qué pasa con este 15% en dichas escuelas? Ellos son de escasos recursos y deben costearse la compra de materiales; o qué sucede a la hora de realizar una tarea de computación si ellos no disponen de computadores en sus hogares.
En cada gobierno que nos ha tocado vivir tratan de mejorar o dicen mejorar la educación, pero la realidad es que son palabras. Si bien es cierto se han implementado proyectos como el Enlace, el que contempla que cada colegio cuente con una determinada cantidad de computadores y con acceso a Internet (buena estrategia para ayudar a los alumnos que no tienen acceso a esta avanzada tecnología), en los colegios se restringe el uso de los computadores para los alumnos; los profesores son los que más los usan.
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